tuwort

Derya Gür-Şeker  Professorin im Fachbereich Sozialpolitik und Soziale Sicherung, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg Hier geht’s zum Studiengang Nachhaltige Sozialpolitik: https://www.youtube.com/watch?v=QxffqR1I8z0 Ich bin Aufsteigerin von der Hauptschule zur Professur. Eine kleine Reportage über unsichtbare Hürden auf dem Weg zur Professur mit weiteren Aufsteiger-Geschichten gibt es hier: https://reportage.wdr.de/unser-leben-zwischen-den-bildungsschichten-aufsteiger-erzaehlen-ihre-geschichte Meine Forschung dreht sich auch um Künstliche Intelligenz aus kulturwissenschaftlicher Perspektive: https://www.otto-brenner-stiftung.de/ki-zukunft-der-arbeit/   Mehr zur meiner Person findet sich hier: www.deryaguerseker.de oder auf Instagram: https://www.instagram.com/deryaguerseker/ Feedback zu Tuwort Sonderfolge Gendern Einsendung einer empirischen Studie aus Stuttgart: M Fatke, T Heinsohn:  Wie denken die Stuttgarterinnen und Stuttgarter über die Verwendung geschlechtersensibler Sprache in der Stadtverwaltung? In: Statistik und Informationsmanagement Monatshefte 1/2024, LHS Stuttgart https://www.domino1.stuttgart.de/web/komunis/komunissde.nsf/651c560c091e39b4c125723a00554758/c607b6c63bceae1cc1258ac500286165/$FILE/cwk01_.PDF TagesAnzeiger „Wie eine SVP-Hochburg um ein Haar den Gender­stern eingeführt hätte“: https://www.tagesanzeiger.ch/genderstern-svp-hochburg-muhen-entscheidet-sich-dagegen-436046064587 (entgegen der Erwartung wurde der Genderstern doch nicht eingeführt…) Feedback zu Tuwort #17 Zum Selbstgespräch: „Das Gebet ist auch ein interessanter Fall: wenn man es als Selbstgespräch auffasst, passt es gut in die Ergebnisse der Studien. Darüber hinaus scheint mir das individuelle ‘Herzensgebet‘ die einzige Form von Selbstgespräch, die seit dem 15./16. Jahrhundert gesellschaftlich aktiv propagiert wird, besonders bei Protestanten.“ https://de.wikipedia.org/wiki/Jesusgebet In eigener Sache „Sprachwissenschaft im Ausführlichkeitsmedium: Der Tuwort-Wissenschaftspodcast“ http://europsprachkritik.com/sprachkritik-gesellschaftlich/ Zeitungsmeldungen „Das Auf und Ab der Wörter“ (Aus der ZEIT Nr. 19/2024, Aktualisiert am 7. Mai 2024): https://www.zeit.de/2024/19/sprachentwicklung-deutsch-geschichte-dwds#comments „Zwischen den Zeilen“: https://www.zeit.de/2014/35/big-data-lingustik-geisteswissenschaften Förderung von Rätoromanisch in Zürich: https://www.gemeinderat-zuerich.ch/dokumente/99ddda9a502e4f4d9af36ed592f16c31-332?filename=2024_0081AntwortStadtrat; https://www.tagesanzeiger.ch/raetoromanen-in-zuerich-203493075260; Sprachen in Zürich: https://www.stadt-zuerich.ch/content/dam/stzh/prd/Deutsch/Stadtentwicklung/Publikationen_und_Broschueren/Integrationsfoerderung/themen_a-z/Leitfaden/Sprachen%2520in%2520Zuerich.pdf&ved=2ahUKEwif1IeU7MaGAxXMgf0HHVLZN-cQFnoECBsQAQ&usg=AOvVaw0JWh0-pO6qUqMTAIt_zL8_ „Hass und Hetze“ klingt heute hohl: https://www.zeit.de/kultur/2024-05/politische-sprache-hass-hetze-bedrohung-kritik Fake News und Fluchtdiskurse „Hassrede im Netz: Zur Macht von Fake News im aktuellen Flüchtlingsdiskurs“ (von Mariusz Jakosz, erschienen 2020): http://www.linguistische-treffen.pl/articles/18/13_jakosz.pdf Weiterführende Quellen und Studien mit Fokus auf Desinformation:  Bertelsmann Stiftung (2024) mit Fokus auf Öffentlichkeit: https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/verunsicherte-oeffentlichkeit Bertelsmann Stiftung (2023) mit Fokus auf Desinformation in Europa: https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/ST-DZ_Desinformation_Herausforderung_fuer_die_Demokratie_Europa_2023.pdf Fakten-Checker, auf die ich gerne verweise:  GADMO Europäische Plattform für Faktenchecks: https://gadmo.eu Correctiv: https://correctiv.org/faktencheck/ Tagesschau: https://www.tagesschau.de/faktenfinder Wenn Wirklichkeit auf Wissenschaft trifft: Von Pidgin zu DaZ Ahrenholz, Bernt / Martina Rost-Roth (ed.): Ein Blick Zurück Nach Vorn: Frühe Deutsche Forschung zu Zweitspracherwerb, Migration, Mehrsprachigkeit und zweitsprachbezogener Sprachdidaktik sowie ihre Bedeutung heute. DaZ-Forschung, Band 25. Berlin ; Boston: De Gruyter, 2021: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110715538/html?lang=de Jan Eckhard (2024): Deutschkenntnisse von geflüchteten Frauen und Männern: Entwicklung, Unterschiede und Hintergründe. BAMF-Kurzanalyse: https://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Forschung/Kurzanalysen/kurzanalyse1-2024-iab-bamf-soep-geschlechterunterschiede-deutschkenntnisse.pdf?__blob=publicationFile&v=9 Sprache, Sex und Stereotype Vorberger, Lars (2024): „Das klingt echt schwul“ – Eine soziophonetische Untersuchung zum stereotypen schwulen Sprechen im Deutschen. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 2024 (80), S. 136–180, doi: 10.1515/zfal-2024-2005. Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Intro: Audioclip aus dem Film „WarGames“ (1983) Tobias Dussa Beschreibung Arbeitsbereich Cyber Threat Intelligence bei DFN CERT LinkedIn-Profil Geschichte des Passworts und grundlegende Funktionen Lennon, Brian. Passwords: Philology, Security, Authentication. Cambridge, Massachusetts ; London, England: The Belknap Press of Harvard University Press, 2018. Buch der Richter, Kapitel 12 Arten von Passwörtern, Komplexitätsregeln, randomisierte vs. nicht-randomisierte Passwörter Burnett, M., & Kleiman, D. (2006). Perfect passwords: Selection, protection, authentication. Syngress Publ. Passwort Hashing und Cracking Netmux (Ed.). (2017). Hash crack: Password cracking manual (V2.0). Netmux. Passwort vs. Passphrase Bonneau, J., & Shutova, E. (2012). Linguistic Properties of Multi-word Passphrases. In J. Blyth, S. Dietrich, & L. J. Camp (Eds.), Financial Cryptography and Data Security (Vol. 7398, pp. 1–12). Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-34638-5_1 XKCD – CorrectHorseBatteryStaple: https://m.xkcd.com/936/ Kulturalität von Passwörtern AlSabah, M., Oligeri, G., & Riley, R. (2018). Your culture is in your password: An analysis of a demographically-diverse password dataset. Computers & Security, 77, 427–441. https://doi.org/10.1016/j.cose.2018.03.014 Yang, Cheng, Jui‐long Hung, and Zhangxi Lin. “An Analysis View on Password Patterns of Chinese Internet Users.” Nankai Business Review International 4, no. 1 (March 1, 2013): 66–77. https://doi.org/10.1108/20408741311303887 Maoneke, P. B., Flowerday, S., & Isabirye, N. (2018). The Influence of Native Language on Password Composition and Security: A Socioculture Theoretical View. In L. J. Janczewski & M. Kutyłowski (Eds.), ICT Systems Security and Privacy Protection (Vol. 529, pp. 33–46). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-99828-2_3 Veras, R., Collins, C., & Thorpe, J. (2021). A Large-Scale Analysis of the Semantic Password Model and Linguistic Patterns in Passwords. ACM Transactions on Privacy and Security, 24(3), 1–21. https://doi.org/10.1145/3448608 Good Practice: Generieren, memorieren und aufbewahren von Passwörtern NIST-Passwortrichtlinien Murray, H., & Malone, D. (2017). Evaluating password advice. 2017 28th Irish Signals and Systems Conference (ISSC), 1–6. https://doi.org/10.1109/ISSC.2017.7983609 Gerlitz, E., Häring, M., & Smith, M. (2021). Please do not use !?_ or your License Plate Number: Analyzing Password Policies in German Companies. In S. Chiasson (Ed.), Seventeenth Symposium on Usable Privacy and Security, SOUPS 2021, August 8-10, 2021 (pp. 17–36). USENIX Association. https://www.usenix.org/conference/soups2021/presentation/gerlitz / https://www.usenix.org/system/files/soups2021-gerlitz.pdf Passwort-Generator am KIT: https://www.cert.kit.edu/passwordGenerator/, Offline-Version: https://gitlab.kit.edu/kit/kit-cert/tools/passwordgenerator Passwortmanager pass (https://www.passwordstore.org/) Passwortmanager KeePass (https://keepass.info/) Alternative Authentifizierungsmethoden Dasgupta, D., Roy, A., & Nag, A. (2017). Advances in User Authentication. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-58808-7 Spaß mit Passwörtern Komplexitätsregeln: https://neal.fun/password-game/ Social Engineering: https://gandalf.lakera.ai Musik Musik Intro: „Tech Talk“ von Jason Shaw, CC BY 4.0: https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Musik Outro: „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0: https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Kür des tuwort des Jahres 2023 verstromen: 28.9% chatGPTen: 22.7% herbeisparen: 11.3% Unsere Laudatio zum tuwort des Jahres 2023 findet sich hier: https://www.tuwort.com/index.php/tuwort-und-unverb-des-jahres/ Kür des Unverb des Jahres 2023 woken: 37.5% anspülen: 18.75% rückabwickeln: 16.7% Unsere Laudatio zum Unverb des Jahres 2023 findet sich hier: https://www.tuwort.com/index.php/tuwort-und-unverb-des-jahres/ Blick in die Medien Genderverbot in BayernAllgemeinen Geschäftsordnung (AGO) für die Behörden des Freistaates Bayern https://www.gesetze-bayern.de/Content/Document/BayAGO/true Russische Propaganda im Online-WörterbuchSchweizer Lehrer findet russische Propaganda im Online-Wörterbuch: Auf der Website des deutschen Unternehmens entdeckt ein Zürcher Phrasen aus Putins Fake-News-Kampagne – geliefert von einem Schweizer Bloggerhttps://www.tagesanzeiger.ch/pons-schweizer-findet-putins-propaganda-in-online-woerterbuch-901164260058 Lob des Selbstgesprächs Überblick: Duncan, R., & Tarulli, D. (2009). On the Persistence of Private Speech: Empirical and Theoretical Considerations. In A. Winsler, C. Fernyhough, & I. Montero (Eds.), Private Speech, Executive Functioning, and the Development of Verbal Self-Regulation (1st ed., pp. 176–187). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511581533.015 Erwähnte Studien: Jean Piaget: Le langage et la pensée chez l’enfant. Delachaux et Niestlé, Neuchâtel und Paris 1923 // Sprechen und Denken des Kindes. Übersetzung: Nicole Stöber. Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf 1972 Bartl, C., & Dörner, D. (1998). Sprachlos beim Denken: Zum Einfluss von Sprache auf die Problemlöse-und Gedächtnisleistung bei der Bearbeitung eines nicht-sprachlichen Problems. Sprache & Kognition, 17, 224–238. Day, K. L., & Smith, C. L. (2013). Understanding the role of private speech in children’s emotion regulation. Early Childhood Research Quarterly, 28(2), 405–414. https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2012.10.003 Duncan, R., Smith, A., McLaren, T., & Scott, J. (2001). The effect of awareness of audiovisual recording on private speech: A cross- sectional experimental study. Poster presented at the biennial meeting of the Society for Research in Child Development, Minneapolis, MN. Kronk, C. M. (1994). Private speech in adolescents. Adolescence, 29, 781–804. Duncan, R. M., & Cheyne, J. A. (1999). Incidence and functions of self-reported private speech in young adults: A self-verbalization questionnaire. Canadian Journal of Behavioural Science / Revue Canadienne Des Sciences Du Comportement, 31(2), 133–136. doi: 10.1037/h0087081  Copeland, A. P. (1979). Types of private speech produced by hyperactive and nonhyperactive boys. Journal of Abnormal Child Psychology, 7(2), 169–177. https://doi.org/10.1007/BF00918897 Winsler, A., Abar, B., Feder, M.A. et al. Private Speech and Executive Functioning among High-Functioning Children with Autistic Spectrum Disorders. J Autism Dev Disord 37, 1617–1635 (2007).  Die Maschine hilft uns – aber wir verdummen Zhou, Wei, Veronica P. Y. Kwok, Mengmeng Su, Jin Luo, and Li Hai Tan. “Children’s Neurodevelopment of Reading Is Affected by China’s Language Input System in the Information Era.” Npj Science of Learning 5, no. 1 (April 3, 2020): 1–9. https://doi.org/10.1038/s41539-020-0062-0. Siok, Wai Ting, and Chun Yin Liu. “Differential Impacts of Different Keyboard Inputting Methods on Reading and Writing Skills.” Scientific Reports 8, no. 1 (November 21, 2018): 17183. https://doi.org/10.1038/s41598-018-35268-9. Otsuka, Sadao, and Toshiya Murai. “The Multidimensionality of Japanese Kanji Abilities.” Scientific Reports 10, no. 1 (February 20, 2020): 3039. https://doi.org/10.1038/s41598-020-59852-0. Hirschauer, Stefan: Verhalten, Handeln, Interagieren: Zu den mikrosoziologischen Grundlagen der Praxistheorie. In: Schäfer, H. (Hrsg.): Sozialtheorie. 1. Aufl. Bielefeld, Germany : transcript Verlag, 2016, S. 45–68. Steinhoff, Torsten: Künstliche Intelligenz als Ghostwriter, Writing Partner und Writing Tutor Zur Modellierung und Förderung von Schreibkompetenzen im Zeichen der Automatisierung und Hybridisierung der Kommunikation am Beispiel von ChatGPT. In: , 2023a. Steinhoff, Torsten: Der Computer schreibt (mit). Digitales Schreiben mit Word, Whatsapp, ChatGPT & Co. als Koaktivität von Mensch und Maschine. In: MiDU – Medien im Deutschunterricht, Universität zu Köln, IDSL II (2023b), Nr. 1, S. 1–16. Kruse, Otto: Lesen und Schreiben: der richtige Umgang mit Texten im Studium, UTB. 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. Aufl. Konstanz : UVK Verlagsgesellschaft mbH, 2018. Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

***** tuwort und Unverb des Jahres 2023 wählen!!! https://www.tuwort.com/index.php/tuwort-und-unverb-des-jahres-2023/ ****** Ein Blick in die Medien Rücktritt beim Verein Deutsche Sprache nach Treffen mit Rechtsextremen https://www.zeit.de/politik/deutschland/2024-01/ruecktritt-vds-schroeder dazu: VDS Vereinsziele (1999): https://web.archive.org/web/19990503140149/http://www.vwds.de/ZIELE.html VDS verleiht Jakob-Grimm-Preis an Russlands First Lady Ljudmila Putina: https://web.archive.org/web/20021208173128/http://vds-ev.de/presse/pressemitteilungen/2002_10_14.php „Fake News aus Herrliberg: EU-Schriftstück nur auf Englisch“ https://www.tagesanzeiger.ch/blocher-zu-eu-verhandlungen-fake-news-aus-herrliberg-500275481351 Um dieses Dokument geht es: https://commission.europa.eu/system/files/2023-12/common_understanding_concluding_the_exploratory_talks_on_the_bilateral_eu-switzerland_relationship_EN.pdf Sammlung von Wörtern des Jahres Österreich: https://oewort.at/ Schweiz: https://www.zhaw.ch/de/linguistik/wort-des-jahres-schweiz/ Gesellschaft für deutsche Sprache (GfdS): Wort des Jahres: https://gfds.de/wort-des-jahres-2023/ Langenscheidt-Verlag (federführend): Jugendwort des Jahres: https://www.langenscheidt.com/presse/jugendwort-2023-das-sind-die-top-10 Cambridge Dictionary Word of the Year (by Cambridge University Press & Assessment): https://dictionary.cambridge.org/de/editorial/woty Oxford UP, Oxford Languages, “Oxford Word of the year 2023”: https://languages.oup.com/word-of-the-year/ Collins English Dictionary: https://www.collinsdictionary.com/de/woty Die 25 meistgehassten Wörter der Briten: https://www.dailymail.co.uk/news/article-12777723/25-words-hated-list.html Most Annoying Slangs Gen Z Use At Work: https://www.ndtv.com/offbeat/flex-slay-among-most-annoying-slangs-gen-z-use-at-work-4579612 American Dialect Society (ADS): https://americandialect.org/2023-word-of-the-year-is-enshittification/https://www.wired.com/story/tiktok-platforms-cory-doctorow/ Nominierung Tuwort / Unverb des Jahres Das sind unsere Kandidaten für das tuwort des Jahres. Bitte hier wählen: https://www.tuwort.com/index.php/tuwort-und-unverb-des-jahres-2023/ Tuwort des Jahres: chatgpten („Arbeiten Sie noch oder ChatGPTen Sie schon?“) bröckeln, brandmauern (Brandmauer errichten gegen Rechts) scholzen (Denn vielleicht wisse Scholz gar nicht, fuhr Merz fort, dass Garton Ash seinem Publikum den Begriff „Scholzen“ ins Englische übersetzt habe mit „Scholzing“. Und das bedeute: „Gute Absichten kommunizieren, nur um dann jeden vorstellbaren Grund zu erfinden, um sie zu verzögern und zu verhindern.“) ruckeln (Scholz zur Ampel: es hat sich ausgeruckelt, https://www.zeit.de/politik/2023-06/heizungsgesetz-robert-habeck-einigung, Ein Ruckeln geht durch Deutschland, https://www.rnd.de/politik/ein-ruckeln-geht-durch-deutschland-UO2YL7UWDFHNHP5S367LE3XJDM.html) verstromen, elektrifizieren, surren (elektrische Geräte: Drohnen, E-Autos, Rasenmäher, Generatoren) herbeisparen, wegsparen (Haushaltspolitik und Schuldenbremse; Ent­gegen jeglichem ökonomischen Sachverstand droht Lindner eine Krise herbeizu­sparen, statt vorausschauend zu investieren. Der Krieg in der Ukraine, die Klimakrise und die Probleme in den globalen Lieferketten stellen unsere Wirtschaft und Gesellschaft vor Herausforderungen, die sich nicht einfach wegsparen lassen.) xen (statt twittern) retten, verstaatlichen [von Banken]: CS-Debakel: https://www.srf.ch/news/uebernahme-der-credit-suisse Unverb des Jahres: remigrieren, rückabwickeln (Migration) anspülen, kentern free / befreien nicht erinnerlich sein abbaggern woken (meist im Passiv: wird gewoket) / herumwoken Zahnloser „Maulkorbparagraph“? – Rassismus vor Gericht Vera Leimgruber (2021): Die Rassismusstrafnorm in der Gerichtspraxis: Analyse der Rechtsprechung zu Art. 261bis StGB von 1995 bis 2019. Erstellt im Auftrag der Eidgenössischen Kommission gegen Rassismus EKR. Bern. https://www.ekr.admin.ch/pdf/Studie_Rechtsprechung_D_Web.pdf Rassistische politische Werbung: https://www.horizont.net/news/media/21/SVP-Inserat-zur-Masseneinwanderungsinitiative-202099-detailp.png https://www.werbewoche.ch/wp-content/uploads/2021/02/media/2018/02/23/zig3unersvp.jpg Schwere Sprache durch leichte Sprache? – Verständliche Erklärungen im Museum  Luttermann, K. (2023). Museumskommunikation in Klarer Sprache – Theorie, Praxis und Perspektiven. Linguistik Online, 124(6), 63–84. https://doi.org/10.13092/lo.124.10715 Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Ein Blick in die Medien Söder und das Gendernhttps://www.sueddeutsche.de/bayern/schulen-muenchen-soeder-verteidigt-geplantes-gender-verbot-fuer-bayerns-schulen-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-231207-99-215507 Alle Jahre wieder: Pisa schimpfthttps://www.srf.ch/kultur/gesellschaft-religion/nach-pisa-studie-wie-wird-lesen-wieder-coolhttps://www.tagesanzeiger.ch/pisa-studie-jeder-vierte-schweizer-jugendliche-kann-schlecht-lesen-577085954895https://www.pisa-schweiz.ch/PISA2022-DieSchweizimFokus.pdfBreiter Kanon: https://breiterkanon.hypotheses.org/vademecum Wie-Wörter in der Schule und was sie über die Lese- und Schreibkompetenz aussagen Kellermann, K., & Schmitt, L. (2023). Adjektivgebrauch in Bildbeschreibungen – Eine korpuslinguistische Untersuchung zum Gebrauch von Adjektiven in Texten von Schülerinnen und Schülern. Linguistik Online, 122(4), 67–86. https://bop.unibe.ch/linguistik-online/article/view/10199 DOI: 10.13092/lo.122.10199 Die Maschine, mein Schreibkumpel: Was sich (nicht) ändert mit Generative AI Steinhoff, Torsten (2023): „Der Computer schreibt (mit). Digitales Schreiben mit Word, Whatsapp, ChatGPT & Co. als Koaktivität von Mensch und Maschine“, MiDU – Medien im Deutschunterricht 1, S. 1–16. Hirschauer, Stefan (2016): „Verhalten, Handeln, Interagieren: Zu den mikrosoziologischen Grundlagen der Praxistheorie“, in: Schäfer, Hilmar (Hrsg.): Sozialtheorie, Bielefeld, Germany: transcript Verlag, S. 45–68, https://www.transcript-open.de/doi/10.14361/9783839424049-003. Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Intro: Stern-TV, Statement von Heinz Rudolf Kunze vom 21.08.2022 Carolin Müller-Spitzer Webseite von Carolin am Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS): https://perso.ids-mannheim.de/seiten/mueller_carolin.html Kunde vs. Kundin: Entscheidung BGH: https://www.spiegel.de/karriere/kundin-urteil-des-bgh-pro-und-contra-a-1197894.html Beitrag im Verfassungsblog: https://verfassungsblog.de/kundin-oder-kunde-geschlechtergerechte-sprache-revisited/ Weitere erwähnte Quellen Helga Kotthoff, Damaris Nübling (2018): Genderlinguistik. Eine Einführung in Sprache, Gespräch und Geschlecht. https://www.narr.de/genderlinguistik-16913/ Helmuth Feilke (14.12.2022): Gendern mit Grips statt Schreiben in Gips – Sechs Thesen: Praktische Argumente für ein flexibles Gendern. https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/deutsch/sprachgebrauch/gendern-mit-grips-statt-schreiben-in-gips-sechs-thesen/ Müller-Spitzer, Carolin/Ochs, Samira (2023): Geschlechtergerechte Sprache auf den Webseiten deutscher, österreichischer, schweizerischer und Südtiroler Städte. In: Sprachreport 2/2023. Mannheim: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, 2023. S. 1-5. https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/11743 Müller-Spitzer, Carolin/Rüdiger, Jan Oliver/Wolfer, Sascha (2022): Olaf Scholz gendert. Eine Analyse von Personenbezeichnungen in Weihnachts- und Neujahrsansprachen. In: lingdrafts – Linguistische Werkstattberichte. Dresden: TU Dresden, Institut für Germanistik, 2022. 5 S. https://lingdrafts.hypotheses.org/2370 Müller-Spitzer, Carolin/Ochs, Samira (2022): Gender-fair language on the websites of German, Austrian, Swiss and South Tyrolean cities. Prag: LINDAT/CLARIAH-CZ, 2022. https://lindat.mff.cuni.cz/repository/xmlui/handle/11372/LRT-5118 Großschreibung auch von „Indigenous terms“, bspw. Canada: https://www2.gov.bc.ca/gov/content/governments/services-for-government/service-experience-digital-delivery/web-content-development-guides/web-style-guide/writing-guide-for-indigenous-content/capitalization-and-formatting-of-indigenous-terms Erwähnte Belletristik Kim de l’Horizon: Blutbuch. 2022: https://www.dumont-buchverlag.de/buch/kim-de-l-horizon-blutbuch-9783832182083-t-5579 Bernardine Evaristo: Mädchen, Frau etc. 2021: https://de.wikipedia.org/wiki/Mädchen,_Frau_etc. Ulrike Draesner: Die Verwandelten. 2023: https://www.draesner.de/die-verwandelten/ Mithu Sanyal: Identitti. 2021. https://www.hanser-literaturverlage.de/buch/identitti/978-3-446-26921-7/ Musik Musik Intro: „Tech Talk“ von Jason Shaw, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Musik Outro: „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Ein Blick in die Medien Fremdsprachen helfen dem Gedächtnishttps://www.tagesschau.de/wissen/forschung/mehrsprachigkeit-100.html Kann man 007 weichspülen? – Zur Neuausgabe der James Bond-Romanehttps://www.hr-inforadio.de/programm/themen/pro-und-contra-sollten-die-james-bond-romane-sprachlich-ueberarbeitet-werden–v1,cancel-100.htmlhttps://www.independent.co.uk/voices/james-bond-ian-fleming-books-edited-b2290563.html Rechte Verbotskultur: Die Sterne vom Himmel holenhttps://www.stadt-zuerich.ch/portal/de/index/service/medien/medienmitteilungen/2023/juni/230614b.htmlhttps://www.zueritoday.ch/zuerich/stadt-zuerich/initiative-tschuess-genderstern-kommt-definitiv-vors-volk-152040052 Leichter Stern, schwerer Stern: Über die Verständlichkeit von gendergerechter Sprache Ebner, Christopher (2023): „Leicht verständliche Sprache genderfair! Studie zur Verwendung genderfairer Sprache in Leicht verständlicher Sprache“, Graz, https://www.capito.eu/genderstudie/. Ferner: Koehler, Stefanie und Michael Wahl (2021): „Empfehlung zu gendergerechter, digital barrierefreier Sprache – eine repräsentative Studie“, https://www.bfit-bund.de/DE/Publikation/empfehlung-gendergerechte-digital-barrierefreie-sprache-studie-koehler-wahl.html (zugegriffen am 30.9.2023). Testsatz Siri: Die Studentinnen und Studenten, die Student*innen mit Stern und die Student_innen mit Unterstrich, aber dann gibt es noch die Student’innen mit Apostroph! DeepL & Co im Sprachunterricht: Fluch oder Segen? Udry, I., & Berthele, R. (2023). Digitale Übersetzungsprogramme und Online-Wörterbücher im Fremdsprachenunterricht: Erkenntnisse aus einer Umfrage bei Lehrpersonen und Lernenden der obligatorischen, post-obligatorischen und tertiären Bildung. Linguistik Online, 120(2), 145-167. https://doi.org/10.13092/lo.120.9720 Im semantischen Netz der Phantasien – Proneauxgraphische Kartographien Antoine Mazières, Mathieu Trachman, Jean-Philippe Cointet, Baptiste Coulmont & Christophe Prieur (2014): Deep tags: toward a quantitative analysis of online pornography, Porn Studies, 1:1-2, 80-95, DOI: 10.1080/23268743.2014.888214  https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/23268743.2014.888214 Daten: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00937745v2/document Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Unsere Expertin zu Gast: Claudia Posch Claudias Webseite: https://www.uibk.ac.at/de/sprachwissenschaft/team/claudia-posch/ Angesprochene Themen Interview mit Senta Trömel-Plötz, Radio DRS, Reflexe, 7. 3. 1980: https://www.srf.ch/audio/reflexe/gibt-es-eine-frauensprache-gespraech-mit-dr-senta-troemel-ploetz?uuid=cb39c2f6-02de-4d78-ba8d-5edc4d297289 Wikipedia-Artikel zu Senta Trömel-Plötz: https://de.wikipedia.org/wiki/Senta_Trömel-Plötz Korpusprojekt Alpenwort: http://alpenwort.at Korpusprojekt Text+Berg: https://textberg.ch/ Sommerschule der Zürcher Korpuslinguistik und Korpuspragmatik: https://www.ds.uzh.ch/de/projekte/zukoko.html Musik Musik Intro: „Tech Talk“ von Jason Shaw, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Musik Outro: „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Als Expertin zu Gast: Katja Politt Katjas Seite an der Uni Hannover: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/ Katjas eigene Homepage: https://katjapolitt.de Katja auf Mastodon: @lingucat@scholar.social  Katja auf Twitter: @lingucat Dungeons & Syntax Blogbeitrag zu Dungeons & Syntax: https://katjapolitt.wordpress.com/2020/09/14/dungeons-and-syntax-die-entwicklung-eines-gamification-konzepts-fur-ein-linguistisches-grundlagenseminar/ Materialien: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=1000272f-3189-4844-b199-8b98b5f083f9 Syntagma Blogbeitrag zu Syntagma: https://katjapolitt.wordpress.com/2023/05/18/syntagma-ein-grammatik-abenteuer-entsteht/ Projektseite Leibniz Universität: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer Materialien: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?mainnav=true&id=fbc82c6b-2db0-44b2-b5a6-c385f345f90c Weitführende Links Inverted Classroom (deutschsprachige Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Umgedrehter_Unterricht Blended Learning (deutschsprachige Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Integriertes_Lernen Dungeons and Dragons (englischsprachige Wikipedia): https://en.wikipedia.org/wiki/Dungeons_%26_Dragons Lernplattform ILIAS: https://de.wikipedia.org/wiki/ILIAS, mit Importkomponente für SCORM-Inhalte:  https://de.wikipedia.org/wiki/SCORM Erwähnte Literatur Pittner, K. / Berman, J. (2021): Deutsche Syntax. Ein Arbeitsbuch. 7. überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr. Chesher, Chris ; Costello, Brigid: Why Media Scholars Should Not Study Computer Games. In: Media International Australia Bd. 110 (2004), Nr. 1, S. 5–9. Toda, Armando M. / Pedro H. D. Valle / Seiji Isotani (2018): The Dark Side of Gamification: An Overview of Negative Effects of Gamification in Education. In: Cristea, Alexandra I. / Bittencourt, Ig I. / Lima, Fernanda (Hrsg.): Higher Education for All. From Challenges to Novel Technology-Enhanced Solutions, Communications in Computer and Information Science. Bd. 832. Cham: Springer International Publishing, S. 143–156. Audio Clips & Musik Intro: Ausschnitt aus Monty Python: „Das Leben des Brian“; Quelle: www.youtube.com/watch?v=DZ47gksnesc Musik Intro: „Tech Talk“ von Jason Shaw, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Musik Outro: „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Interview mit Martin Luginbühl zu „Umfrage zu Sprache, Geschlecht und zur Diskussionskultur in der Schweiz“ Interview mit Martin Luginbühl: https://germanistik.philhist.unibas.ch/de/personen/martin-luginbuehl/ Studie: https://www.tamedia.ch/tl_files/content/Group/PDF%20Files/Deutsch/20230517%20Bericht%20Umfrage%20Sprcahe,%20Geschlecht%20und%20Diskussionskultur%20in%20der%20Schweiz.pdf TA-Berichterstattung zur Studie: https://www.tagesanzeiger.ch/zigeuner-mohrenkopf-und-asylanten-so-redet-die-schweiz-100963416276 Artikel von M. Wüest: https://www.bazonline.ch/die-mehrheit-redet-nicht-so-wie-es-eine-minderheit-verlangt-133556366830 20-Minuten-Interview mit Noah: https://www.20min.ch/story/rechte-skandalisieren-den-genderstern-gezielt-789936035480 Offene Fragen: Narrative Rekonstruktion epileptischer Anfälle im Arzt-Patienten-Gespräch Knerich, Heike and Opp, Joachim. „Medizinische und gesprächslinguistische Perspektiven auf Arzt-Patient-Gespräche mit Kindern und Jugendlichen“. Linguistik und Medizin: Sprachwissenschaftliche Zugänge und interdisziplinäre Perspektiven, edited by Marina Iakushevich, Yvonne Ilg and Theresa Schnedermann, Berlin, Boston: De Gruyter, 2021, pp. 491-508. https://doi.org/10.1515/9783110688696-028 Über sieben Brücken musst du geh’n: Geschichten vom Wasserstoff Meer, Dorothee (2023): „Zum Wasserstoffnarrativ und der diskursiven Rolle des Narrativs der Brückentechnologie – Ein empirisch gestützter Definitionsvorschlag“, Zeitschrift für Angewandte Linguistik 2023/78, S. 1–32. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/zfal-2023-2001/html Im Paper diskutierter und im Podcast performierter Image-Film von thyssenkrupp: https://www.youtube.com/watch?v=8_r-ipo9Oio Zopf oder Kahl: Konthaarmination und Kammposition in interlingualen Haarsalon-Namen Paviour-Smith, Martin. „Cutting across Linguistic Borders? Interlingual Hair Salon Names in Plurilingual Switzerland“. Crossing Languages to Play with Words: Multidisciplinary Perspectives, edited by Sebastian Knospe, Alexander Onysko and Maik Goth, Berlin, Boston: De Gruyter, 2016, pp. 231-258. https://doi.org/10.1515/9783110465600-012 Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/