Education NewsCast

Unser Gast Georg Kästle ist CIO/ CDO der VOLLMER WERKE Maschinenfabrik GmbH, Lehrbeauftragter der Hochschule Ravensburg-Weingarten im Master Digital Business und Repräsentant des CIO Roundtable Stuttgart und Ulm. Wir diskutieren über die Bedeutung und Anwendung der experimentellen Wissenschaft auf die Organisationsentwicklung, wobei wir auf die Systematik, den Lernfokus und die Formulierung von Forschungsfragen und Hypothesen eingehen. Dabei geht es auch darum, neue Formen des Change Managements zu nutzen in einem geschützten Raum, ergebnisoffen in einer Realität auf Zeit. Georg Kästle schildert danach zwei Umsetzungsbeispiele. Im ersten Experiment ging es um Deep-Working an der Hochschule, wobei Working-Out-Loud mit Experimentierräumen verbunden wurde. Das zweite Beispiel handelt vom Digital-Team bei Vollmer und der Fokussierung auf Verantwortlichkeiten im Tagesgeschäft vs. digitalen Themen. Zu Ende schauen wir auf die jeweiligen Ergebnisse sowie Tipps zur Umsetzung und zur Einbeziehung von Mitarbeitern. Und wir reflektieren die Aussage von Taiichi Ohno aus dem Lean Management: „Der Alltagsverstand irrt immer!“ Georg Kästle hält auch einen Lightning Talk auf dem SAP Training and Adoption Forum 2024 – Link ist in den Shownotes. Mehr wie immer im EducationNewscast Podcast. Links Georg Kästle auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/georg-k%C3%A4stle-964308131/Buch: New Work New Culture von Frithjof Bergmann: https://www.google.de/books/edition/Neue_Arbeit_neue_Kultur/DiawEAAAQBAJBuch: Deep Work von Cal Newport: https://www.amazon.de/Deep-Work-Focused-Success-Distracted/dp/0349411905/SAP Training und Adoption Forum 2024: https://events.sap.com/de/change-training-forum-2024/de/home Transkript herunterladen

In dieser Episode teilt Anna Toklu, Strategin für KI-gestütztes Marketing, Autorin und Beraterin ihre umfangreichen Kenntnisse über Prompt Engineering. Wir schauen auf verschiedene Frameworks wie ROSES, RISEN und dabei auf eine Struktur für gute Prompts. Dabei erklärt Anna die Details, die einen guten Prompt ausmachen wie Persona, Verhalten, Job und Ergebnis, Ziel, Schritte, verfügbare Daten, konkrete Anweisungen, Beschränkungen, Beispiele und Outputformate.Im weiteren Verlauf der Episode geht es um erweitertes Prompting, wie beispielsweise die Anpassung von Einstellungen wie der Temperatur oder Prompt-Techniken wie Zero und Few-shot Prompts. Auch das Thema multimodales Prompting mit Bilderstellung oder Bildanalyse wird kurz behandelt. Die Folge endet mit Hacks rund um Framing, Schriftart oder Modifikatoren. Wir empfehlen ihn als Intro auch allen Teilnehmenden am Prompt Hackathon (Promptathon – link s. Shownotes) der Corporate Learning Community. Links Anna Toklu auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/annatoklu/CLC Promptathon 2024 – „Prompt in die Zukunft: Generative KI entdecken!“: https://colearn.de/clc-promptathon-2024-prompt-in-die-zukunft-generative-ki-entdecken/Prompt-Engineering Leitfaden von openAI: https://platform.openai.com/docs/guides/prompt-engineeringPrompt Library für Education: https://www.aiforeducation.io/prompt-libraryBuch: Künstliche Intelligenz für Unternehmer – Mehr Produktivität mit ChatGPT und erprobten KI-Strategien: Der Praxisratgeber von 5 Experten mit 50 Tipps: https://www.amazon.de/K%C3%BCnstliche-Intelligenz-Unternehmer-Produktivit%C3%A4t-Praxisratgeber/dp/B0CH26VPMC/ Transkript herunterladen.

In dieser Folge spricht Prof. Dr. Jürgen Radel von der HTW-Berlin über die Komplexität von Widerständen bei organisatorischen Veränderungen, ihre verschiedenen Formen und Ursachen. Wir schauen auf bewusste sowie unbewusste Widerstände und verschiedene Erklärmodelle aus der Psychodynamik, Rollentheorie, gelernte Hilflosigkeit oder der Trauerarbeit. Metaphern wie das Immunsystem, Kanarienvögel bis Anpassungsstörungen kommen ebenso zur Sprache. Zu Ende teilt Jürgen verschiedene Strategien, um Widerständen zu begegnen und gibt Anregungen für Change Managerinnen und für Führungskräfte. Das Thema ist ein Dauerbrenner, da Widerstände eine „normale“ emotionale und daher oft schwierig zu behandelnde Reaktion sind. Wir freuen uns, wenn Ihr den Podcast teilt, bewertet oder auf LinkedIn kommentiert. Links Wikipedia Seite von Prof. Dr. Jürgen Radel: https://de.wikipedia.org/wiki/Juergen_RadelJürgen Radel auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/juergenradel/Follow-Up Video Playliste zum Podcast: https://bit.ly/3HMgCqhYoutube Channel von Jürgen Radel: https://www.youtube.com/@jradel Transkript herunterladen.

In this episode we have Jan Meyer, Senior Vice President and Global Head of Learning Systems at SAP. Jan shares the evolution of SAP product learning over the years, highlighting the needs for change and simplification. We delve into the new offerings and innovations of SAP Learning Hub in 2024. Jan shares changes in Learning Content, Assessments & Certification, Live-Sessions, Social Learning, Hands-on learning, Learning Management and more. Next to the improved learning experience he also shares the new commercial approach, where we see an improved pricepoint with just two subscriptions in the future, making the access much simpler. The podcast takes an exciting turn as we explore the future trends in SAP product learning, including the impact of AI. Tune in to the EducationNewscast podcast to stay updated with the latest trends in SAP Learning Hub. Links Jan Meyer on LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/janmey/SAP Learning Hub on SAP.com: https://www.sap.com/training-certification/learning-hub.htmlSAP Learning Hub access: https://learninghub.sap.com/Podcast: ENC283 – Artificial Intelligence at SAP Product Learning with Frank Wrubel: https://podcast.opensap.info/education-newscast/2024/01/29/enc283-artificial-intelligence-at-sap-product-learning-with-frank-wrubel/ Download transcript

In this episode of our podcast, we are joined by Frank Wrubel, who works in research and development for the SAP Learning Systems team and is an experienced expert in learning technology. Our conversation revolves around the different areas and use cases of AI in SAP product learning. Frank differentiates between services for authors, including the generation of text and quizzes embedded in the workflow, and services for learners, such as knowledge discovery and learning advisory. He shares valuable lessons learned from leveraging AI for search, including strategies to achieve confidence scores as high as 92% by leveraging structured data and grounding techniques. He also provides recommendations for companies interested in leveraging AI for product learning. As the AI field progressively develops, we look into the future with topics like Auto Gen Studio (multi-agent frameworks) and applied prompt engineering. Finally, we get a glimpse into Frank’s personal learning journey. This episode is a must-listen for anyone interested in AI and its application in learning. Links Frank Wrubel on LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/frank-wrubel/Matt Wolfe podcast: Matt Wolfe – YouTube: https://www.youtube.com/@mreflow/videosWhat Is A Large Action Model (LAM)? – Dataconomy: https://dataconomy.com/2024/01/15/what-is-a-large-action-model-lam/#:~:text=A%20Large%20Action%20Model%20%28LAM%29%20is%20a%20sophisticated,understand%20and%20perform%20human%20actions%20on%20computer%20applications.Multi-agent frameworks: https://microsoft.github.io/autogen Download transcript

In dieser Podcast-Episode beleuchtet Dr. Wolfgang König, der in der „regionalen Koordinierungsstelle des Netzwerkes Q 4.0 in MV-Schwerin“ arbeitet, die Rolle von Künstlicher Intelligenz (KI) und Chatbots in der Ausbildung. Wir schauen insbesondere auf die Aspekte der Chatbot-Kompetenz und die didaktische Umsetzung. Seine These ist, dass die Chatbot-Kompetenz ein Zukunftskill ist und deshalb frühzeitig in der Ausbildung trainiert werden sollte. Als didaktisches Rahmenmodell hat Wolfgang das „Graue-Box-Modell der Chatbot-Didaktik“ entwickelt, das bei der Umsetzung hilft. Er gibt einen Einblick in die verschiedenen Ebenen der Makro- bis Mikro-Ebene mit Beispielen für die Anwendung im Unterricht und Ausbildungspraxis. Und wir schauen auf die konkrete Umsetzung inkl. einem Trainingsprogramm für Ausbilder. Wie immer gibt es konkrete Tipps und Anregungen z.B. entlang des Ansatzes der vollständigen Handlung. Abschließend blicken wir darauf, wie die Adoption von KI sichergestellt werden kann. Lernen ist wie eine permanente Geburt ist Wolfgangs Narrativ. Ob Ihr Ausbilder, Lernende oder einfach nur an der Schnittstelle von Technologie und Bildung interessiert seit, diese Episode bietet wertvolle Einblicke und praktische Ratschläge zur Nutzung von KI. Links Wolfgang König auf Linkedin: https://www.linkedin.com/in/koenigwolfgang/ „Graue-Box-Modell der Chatbot-Didaktik“ bei Researchgate: http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.11422.00321/1 Chatbot-Didaktik in der Ausbildung 4.0 : https://netzwerkq40.de/de/blog/chatbot-didaktik-in-der-ausbildung-40 ChatGPT als Lernwerkzeug: Wer trainiert hier wen? https://erwachsenenbildung.at/digiprof/neuigkeiten/18301-chatgpt-als-lernwerkzeug-wer-trainiert-hier-wenc.php Kontakt zur „regionalen Koordinierungsstelle Netzwerk Q 4.0 in MV-Schwerin“: https://www.bdwmv.de/de/projekte/detail/ausbildung-im-digitalen-wandel KI Newsletter Alpha Signal: https://alphasignal.ai/ Transkript herunterladen

Digital Adoption beschreibt den Nutzungsgrad und die Akzeptanz digitaler Werkzeuge. Im Podcast besprechen Christoph und Thomas warum das wichtig ist und wie es positiv gestaltet werden kann. Dazu erklärt Thomas passende Frameworks wie Crossing the Chasm, das Modell der Diffussion oder Disruption, das Technologie Akzeptanz Modell sowie Modelle aus dem Change Management wie ADKAR oder die Kübler Ross Kurve. Für den SAP Kontext schildern wir das SAP Activate Framework, die Jenewein Pyramide und welche konkreten Umsetzungs-Angebote es gibt. Sei es beim SAP Lernen und Training, Change-Management oder technischen Support Services. Zu diesem Podcast gibt es einen detaillierten Blog mit vielen weiteren Links in den Shownotes. Links Blog: Warum Digital Adoption für den Erfolg von SAP-Projekten so wichtig ist: https://groups.community.sap.com/t5/sap-training-and-change-management/warum-digital-adoption-f%C3%BCr-den-erfolg-von-sap-projekten-so-wichtig-ist-und/ba-p/292402SAP Training und Change Community Gruppe incl. Blog-Parade: https://groups.community.sap.com/t5/sap-training-and-change-management/gh-p/training-changeENC275-Podcast zu Technologie Akzeptanz: https://podcast.opensap.info/education-newscast/2023/12/04/enc275-technologieakzeptanz-und-anpassung-aus-sicht-der-wissenschaft-mit-eva-goswein/ENC273-Podcast zu ADKAR im SAP S/4 Programm bei Hugo Boss: https://podcast.opensap.info/education-newscast/2023/11/20/enc273-change-management-und-skill-nfts-im-sap-s-4hana-projekt-bei-hugo-boss-mit-jasmin-rapp/ Transkript herunterladen.

Im Teil 2 dieses Podcast blicken wir in die Glaskugel und schauen, was uns 2024 bringen kann. Zusammen mit Gudrun Porath – Journalistin und Autorin rund um Corporate Learning sowie mit Jochen Robes Hochschullehrer, Berater und Blogger des “Weiterbildungsblogs” schauen Christoph Haffner und Thomas Jenewein auf die Trends im Corporate Learning 2024. Wie entwickelt sich KI weiter, wie werden hilfreiche Lernerfahrungen entwickelt, Podcasting, Transformation & Change, Sportevents, Bildungsplattform sind nur einige Stichwörter die wir diskutieren. Auch schauen wir drauf, was sich in Events und Communities tut und welche Wünschen und Hoffnungen wir haben. Wir schließen mit einem persönlichen Statement ab, das von Apell, Reflektion bis Vorsatz reicht. Wie immer freuen wir uns über euer Feedback und wenn ihr den Podcast teilt. Links Gudrun Porath auf Linkedin: https://www.linkedin.com/in/gudrun-porath-4178425/Jochen Robes auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/jrobes/Jochen Robes Weiterbildungsblog: https://weiterbildungsblog.de/Corporate Learning Community: https://colearn.deENC227 – Corporate Learning Rückblick und Trends 2023 mit Gudrun Porath und Jochen Robes: https://podcast.opensap.info/education-newscast/2023/01/02/enc227-corporate-learning-ruckblick-und-trends-2023-mit-gudrun-porath-und-jochen-robes/

Wie schon im letzten Jahr haben wir mit Gudrun Porath – Journalistin und Autorin rund um Corporate Learning – sowie mit Jochen Robes, Hochschullehrer, Berater und Blogger des “Weiterbildungsblogs”, einen Rückblick und Ausblick gewagt. Hier der Rückblick – wir reflektieren dabei, wie sich der Ausblick konkret entwickelt hat 2023. EdTech, FutureSkills, Corporate Learning Community, Skills, Coaching, Künstliche Intelligenz incl. ChatGPT, Nachhaltigkeit, aber auch Kosteneinsparung waren nur einige der Themen, die wir betrachten. Was hat sich bewahrheitet, was war doch anders und was war mit Events wie Learntec, Online Educa oder dem CLC Barcamp? Links Gudrun Porath auf Linkedin: https://www.linkedin.com/in/gudrun-porath-4178425/Jochen Robes auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/jrobes/Jochen Robes Weiterbildungsblog: https://weiterbildungsblog.de/ Corporate Learning Community: https://colearn.deENC227 – Corporate Learning Rückblick und Trends 2023 mit Gudrun Porath und Jochen Robes: https://podcast.opensap.info/education-newscast/2023/01/02/enc227-corporate-learning-ruckblick-und-trends-2023-mit-gudrun-porath-und-jochen-robes/lernOS: https://cogneon.github.io/lernos/de/Next Skills: https://nextskills.org/Mein Bildungsraum: https://www.meinbildungsraum.de/

Thomas Jenewein und Christoph Haffner haben sich nochmal aus den vielen Homestories die Narrative und Glaubenssätze der Gäste im Education NewsCast aus dem vergangenen Jahr 2023. Es war viel inspirierendes, altbewährtes aber auch ganz neues dabei. Im Rückblick zeigt sich, dass vor allem lebenslanges Lernen zusammen mit dem ständigen Erwerb neuer Fähigkeiten im Umgang mit sich schnell entwickelnden Technologien weiter und zunehmend wichtig sind. Viel Spaß mit der Zusammenfassung und wir vom Podcast Team freuen uns auf viele neue Narrative und Einblicke in 2024!