Zeit für Politik

Prof. Stephan Lewandowsky, Kognitionspsychologe und führender Forscher zu Desinformation, erklärt prägnant Konzepte wie Missinformation vs. Desinformation. Er spricht über typische Signale falscher Inhalte. Es geht um Prebunking/Inokulation, Lateral Reading als Factchecking-Methode, Algorithmusprobleme und praktische Tipps für Unterricht und Mediennutzung.

im Gespräch mit Raúl Krauthausen Hier finden Sie weiterführende Informationen und angesprochene Hinweise zum Thema des Podcasts: Empfehlungen aus dem Gespräch: ‚Klassenleben‘ (Film, Teil 1): https://hubertussiegert.de/klassenleben/ ‚Die Kinder der Utopie‘ (Film, Teil 2): https://hubertussiegert.de/diekinderderutopie/ Hier finden Sie weitere Informationen über unseren Gast: https://raul.de/, https://www.instagram.com/raulkrauthausen/?hl=de (Selbst)Bezeichnung Menschen mit Behinderung ‚Behinderung‘ und der Umgang mit behinderten Menschen in historischer Perspektive: https://www.bpb.de/themen/inklusion-teilhabe/behinderungen/521593/behinderung-und-der-umgang-mit-behinderten-menschen-in-historischer-perspektive/ Zur Geschichte des Umgangs mit Behinderung: https://leidmedien.de/zur-geschichte-des-umgangs-mit-behinderung/ Begriffe über Behinderung von A bis Z: https://leidmedien.de/begriffe-ueber-behinderung-von-a-bis-z/ Die Geschichte der Schwerbehindertenrechte - von der Antike bis heute: https://www.youtube.com/watch?v=3LVwj9nCkuE Grundbegriff Inklusion Inklusion einfach erklärt: https://www.youtube.com/watch?v=H6Pvgr6pweM Was ist Inklusion? (in 80 Sekunden erklärt): https://www.youtube.com/watch?v=COJyb3D_JjA Inklusion - gemeinsam mehr (er)leben: https://www.youtube.com/watch?v=tXYahiJIxwU Medienarbeit über/mit Menschen mit Behinderung Klischees in den Medien: https://leidmedien.de/negative-beispiele/ Vorurteile über Behinderung: https://www.youtube.com/watch?v=EbaLDkj6Qhc Barrierebrecher. https://www.youtube.com/@Barrierebrecher Voll behindert: https://www.youtube.com/watch?v=x4KGb784E_s Situation von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung Die Inklusionsexperten: https://www.youtube.com/watch?v=auBBKCQtzZM Inklusions¬barometer Jugend: https://www.aktion-mensch.de/inklusion/studien/inklusionsbarometer-jugend Barrierefreiheit Die Welt ist härter, wenn sie nicht für dich gemacht ist: https://www.youtube.com/watch?v=FNW9L1EcDN0 Ruthe.de – 5 Situationen, die Menschen ohne Behinderung nie erleben: www.ruthe.de https://www.youtube.com/watch?v=bSwV6lEwPfU Disability Sensitivity Training Video (englisch): https://www.youtube.com/watch?v=Gv1aDEFlXq8 UN-BRK UN-Behindertenrechtskonvention: https://www.behindertenrechtskonvention.info/ In Leichter Sprache: https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/leichte-sprache https://www.gemeinsam-einfach-machen.de/GEM/DE/AS/Home/as_node.html Inklusion und Schule Index für Inklusion: https://www.aktion-mensch.de/inklusion/bildung/impulse/index-fuer-inklusion Tony Booth und Mel Ainscow (2019): Index für Inklusion. Ein Leitfaden für Schulentwicklung Weitere Angebote der BLZ **Podcasts im Bereich "Vielfalt im Klassenzimmer": Vielfalt im Klassenzimmer - Teil 1 - Wie gelingen politische Diskussionen im Klassenzimmer? im Gespräch mit Professor Dr. Karim Fereidooni - https://zeitfuerpolitik.podigee.io/43-vielfalt-im-klassenzimmer-1 Vielfalt im Klassenzimmer - Teil 2 - Wie umgehen mit den unterschiedlichen Herausforderungen? im Gespräch mit Miriam Rosenlehner - https://zeitfuerpolitik.podigee.io/44-vielfalt-im-klassenzimmer-2 **Veranstaltung: Demokratie im Gespräch - Barrierefreiheit und Inklusion im Netz: Wo stehen wir in Deutschland? Webinar am 20.05.2026, (Anmeldeschluss 19.05.2026): https://www.blz.bayern.de/demokratie-im-gesprach-barrierefreiheit-und-inklusion-im-netz-wo-stehen-wir-in-deutschlandv424.html **Zum Nachlesen im Grundgesetz: https://www.blz.bayern.de/verfassung-des-freistaates-bayern-grundgesetz-fuer-die-bundesrepublik-deutschland-neuauflage-2021p39.html **Themenheft Inklusion für Jugendliche ab 12: https://www.blz.bayern.de/ganzkonkret.html **Besonders normal Publikation: https://www.blz.bayern.de/besonders-normal-wie-inklusion-gelebt-werden-kannp411.html **Zeit für Politik Inklusion: Materialien für eine Unterrichtsstunde inkl. Video: https://www.blz.bayern.de/inklusionzfp101.html Abonnieren Sie hier den Newsletter der BLZ: https://www.blz.bayern.de/newsletter.html Moderation: Fabian Ekstedt Redaktion: Uta Löhrer, Fabian Ekstedt

im Gespräch mit Klaus Ott und Dr. Katja Friedrich In diesem Lehrerpodcast diskutieren Klaus Ott (Journalismus macht Schule) und Dr. Katja Friedrich (Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit), wie journalistische Praxis und politische Bildung Jugendliche fit für Desinformation, Fake News und Demokratiekrisen machen. Weitere Angebote der BLZ Die Schülermedientage finden von 04.-08.05.2026 digital statt und ermöglichen den direkten Kontakt zwischen Schülerinnen und Schülern und Medienschaffenden. Zusätzlich zu den digitalen Formaten finden auch wieder Schulbesuche in ganz Bayern statt: https://www.schuelermedientag.de/ **Materialien und Unterrichtseinheiten Thema „Rassismus in Sprache und Medien“: https://www.blz.bayern.de/zeit-fuer-politik/rassismus-in-sprache.html Thema „Was tun gegen Hate Speech im Netz?! - Hass 2.0": https://www.blz.bayern.de/hass-20.html Thema „Wem hilft Propaganda?“: https://www.blz.bayern.de/propagandazfp124.html Thema „Hass im Netz“: https://www.blz.bayern.de/hass-im-netzzfp118.html Thema „Social Media vs. Meinungsfreiheit“: https://www.blz.bayern.de/social-media-vs-meinungsfreiheitzfp36.html Thema „Deepfakes gegen Fakten?“: https://www.blz.bayern.de/deepfakes-gegen-faktenzfp40.html Abonnieren Sie hier den Newsletter der BLZ: https://www.blz.bayern.de/newsletter.html Moderation: Fabian Ekstedt Redaktion: Uta Löhrer, Fabian Ekstedt

im Gespräch mit DirLZ Rupert Grübl Nur alle 6 Jahre finden in Bayern die Kommunalwahlen statt. Das bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler meist nur einmal in ihrer Schulzeit die Möglichkeit haben, diesen zentralen demokratischen Prozess mit ihren Lehrkräften zu diskutieren. Da die Kommunalpolitik besonders erlebbar ist und ihre Entscheidungen das unmittelbare Lebensumfeld prägen, kann eine gute schulische Begleitung der Wahlen bedeutend für das weitere Demokratieverständnis sein. Doch gerade weil die Wege und Bekanntschaften zur Kommunalpolitik viel näher sind als zur Landes- oder Bundespolitik, kann einige Scheu vorherrschen. Wie neutral muss ich sein? Was ist, wenn Eltern kandidieren? Darf eine Lehrkraft über ihre eigene Kandidatur sprechen? Und wie weit geht die Neutralität im Unterricht? Für Antworten auf diese und weitere Fragen steht uns in dieser Folge des Lehrerpodcasts „Zeit für Politik“ unser Direktor der Landeszentrale für politische Bildungsarbeit zur Verfügung. DirLZ Rupert Grübel leitet seit 2019 die Landeszentrale und hat es sich unter anderem zur Aufgabe gemacht das Verständnis für den Beutelbacher Konsens schon in den Direktorien der Schulen zu verankern. Weitere Angebote der BLZ Publikationen zum Thema Gleichstellung und Frauen in der Politik: Analoges Planspiele zum Einsatz im Unterricht im Bereich Kommunalpolitik: https://www.blz.bayern.de/material-zur-kommunalpolitik.html Video, Materialien und Unterrichts-Ideen zum Thema „Kommunalpolitik“ finden Sie hier: https://www.blz.bayern.de/kommunalpolitikzfp55.html Abonnieren Sie hier den Newsletter der BLZ: https://www.blz.bayern.de/newsletteranmeldung.html Moderation: Fabian Ekstedt Redaktion: Uta Löhrer, Shirin Kasraeian

im Gespräch mit Nikolas Hoenig Wohl jede junge Generation hat von den älteren Generationen Sittenverfall vorgeworfen bekommen. Disziplin, Musik, Arbeitseifer, ja sogar Sprache – alles wird angeblich schlechter, wenn es die Jugend übernimmt und selbst neu interpretiert. Doch wer, wie Lehrkräfte, näher dran ist, weiß: Jede Generation bringt einfach neue Kreativität und Originalität ein. Damit diese Originalität auch in das gesellschaftliche Gedächtnis eingeht, kürt der Langenscheidt-Verlag seit 2008 jedes Jahr ein Jugendwort des Jahres – seit 2020 wird es sogar direkt von Jugendlichen gewählt. Wir fragen bei Nikolas Hoenig von PONS Langenscheidt nach wie Jugendsprache mittlerweile in die politische Debatte eingeht, welche Jugendwörter politisch aufgeladen sind und wie der Wahlprozess eigentlich abläuft. Und natürlich lassen wir uns die Finalisten 2025 auch erklären. https://www.langenscheidt.com/jugendwort-des-jahres Angebote der BLZ zum Thema Sprache und Politik Der „Materialschuber sprache&politik.elementar“, enthält zwölf methodische Zugänge für den Unterricht, in denen das Zusammenwirken von Sprache und Politik beleuchtet wird - https://www.blz.bayern.de/materialschuber-sprachepolitikelementarp40.html Abonnieren Sie hier den Newsletter der BLZ: https://www.blz.bayern.de/newsletteranmeldung.html Moderation: Fabian Ekstedt Redaktion: Uta Löhrer, Shirin Kasraeian

Im Gespräch mit Stephan Zänker Wie konnte die Freude über eine neue Demokratie innerhalb weniger Jahre in eine brutale Diktatur führen? Welche politischen Entscheidungen und Konflikte machten den Weg für Hitler und die Nationalsozialisten frei? Und was lernen wir für heute aus dem Scheitern der Weimarer Republik? Stephan Zänker gibt eine Übersicht über die Anfänge und den Verlauf der Weimarer Republik, beginnend mit der Herausforderung ihrer historischen Wahrnehmung und der Gründung in einer Zeit des Umbruchs nach dem Ersten Weltkrieg. Er beleuchtet die Krisenjahre bis 1923, einschließlich Hyperinflation und Putschversuchen, sowie die anschließende Phase der relativen Stabilisierung durch internationale Kredite und gesellschaftlichen Aufbruch. Er erklärt die Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise auf Deutschland und den darauf folgenden Abbau der Demokratie, der letztendlich zur Machtübertragung an die Nationalsozialisten führte. Abschließend schauen wir auf die Parallelen zur heutigen Zeit, insbesondere im Hinblick auf den Medienwandel. Sind wir schon in Zeiten wie zur Weimarer Republik und was können wir aus den Fehlern der ersten Demokratie lernen? Weitere Angebote der BLZ Eine Unterrichtsstunde zum Thema „Die Weimarer Republik“ finden Sie hier: https://www.blz.bayern.de/die-weimarer-republikzfp138.html Abonnieren Sie hier den Newsletter der BLZ: https://www.blz.bayern.de/newsletteranmeldung.html Weitere Informationen Die Homepage zum Haus der Weimarer Republik finden Sie hier: https://www.hdwr.de/ Moderation: Shirin Kasraeian Redaktion: Uta Löhrer, Fabian Ekstedt

im Gespräch mit Sabine Appelhagen Nur alle 6 Jahre finden in Bayern die Kommunalwahlen statt. Das bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler meist nur einmal in ihrer Schulzeit die Möglichkeit haben, diesen zentralen demokratischen Prozess mit ihren Lehrkräften zu diskutieren. Zur Unterstützung in diesen Diskussionen beschäftigt sich der Lehrerpodcast „Zeit für Politik“ in zwei Teilen mit der Kommunalpolitik. In dieser ersten Folge blicken wir auf die Kommunalpolitik als klassische Einstiegsebene für Politikerinnen und Politiker in die höhere Politik. Doch diesen Schritt in die Politik machen deutlich mehr Männer als Frauen. Und dass, obwohl parteiübergreifend seit Jahren Maßnahmen zur stärkeren politischen Teilhabe von Frauen gefordert werden. Um herauszufinden, ob in der Politikvermittlung im Unterricht erste Schritte in diese Richtung getan werden können, sprechen wir heute mit der Kommunikationswissenschaftlerin und Führungskräftecoach Sabine Appelhagen. Sie hat den eingetragenen Verein FidiP – Frauen in die Politik – gegründet und arbeitet dort als Präsidentin ehrenamtlich daran über Mentoring, Netzwerke und Trainings mehr Frauen in die Politik zu bringen. Im Podcast besprochene Studien und Quellen Länder mit dem höchsten Frauenanteil in den nationalen Parlamenten weltweit, Deutschland auf Platz 44 https://data.ipu.org/women-ranking/?dateyear=2025&datemonth=02 Representation Matters: Demokratien mit hohem Frauenanteil in politischen Führungspositionen sind die besseren Gesellschaften: https://www.womenpoliticalleaders.org/representation-matters/ Mehr als die Hälfte aller Kommunalpolitikerinnen wurde bereits Opfer von sexistischen Anfeindungen und Übergriffen: Quelle: https://www.idz-jena.de/wsddet/wsd12-05 (3.9.2024) Was Frauen davon abhält, sich in der Kommunalpolitik zu engagieren: Quelle: EAF Berlin 2011: Engagiert vor Ort – Wege und Erfahrungen von Kommunalpolitikerinnen: https://www.eaf-berlin.de/was-wir-tun/studien-publikationen/publikation/engagiert-vor-ort Das Buch "Unsichtbare Frauen" von Caroline Criado-Perez ist bei Penguin erschienen. Die überparteiliche Plattform "Bavaria ruft" finden sie unter: https://bavariaruft.de/ Frauen in die Politik e.V. hat auf seiner Website verschiedene Angebote für Frauen die den Weg in die Kommunalpolitik gehen wollen: https://fidip.de/ Weitere Angebote der BLZ Publikationen zum Thema Gleichstellung und Frauen in der Politik: Zeitschrift "Einsichten und Perspektiven" 01/2025 mit Schwerpunkt Gleichstellung: https://www.blz.bayern.de/einsichten-und-perspektiven-1-2025p524.html Sachbuch "Frei und gleich und würdig - Die Frauenbewegung und der Erste Bayerische Frauentag 1899" von Dr. Ingvild Richardsen: https://www.blz.bayern.de/frei-und-gleich-und-wuerdig-die-frauenbewegung-und-der-erste-bayerische-frauentag-1899p88.html Podcast "Für die Gleichheit – Wie Elisabeth Selbert ein Grundrecht erkämpfte": https://www.blz.bayern.de/elisabeth-selbert.html Analoges Planspiele zum Einsatz im Unterricht im Bereich Kommunalpolitik: https://www.blz.bayern.de/material-zur-kommunalpolitik.html Video, Materialien und Unterrichts-Ideen zum Thema „Kommunalpolitik“ finden Sie hier: https://www.blz.bayern.de/kommunalpolitikzfp55.html Abonnieren Sie hier den Newsletter der BLZ: https://www.blz.bayern.de/newsletteranmeldung.html Moderation: Fabian Ekstedt Redaktion: Uta Löhrer, Shirin Kasraeian

im Gespräch mit Prof. Dr. Martina Steber 80 Jahre Frieden in Deutschland und die Angst vor Krieg ist unter deutschen Jugendlichen auf einem neuen Höchststand. Während wir also einerseits die großen Jubiläen dieses Jahres begehen – 80 Jahre Ende des Weltkriegs, 375 Jahre Augsburger Hohes Friedensfest – ist der Spagat zwischen Feier des Friedens und Mahnung vor dem Krieg bei vielen Feierlichkeiten spürbar. Und gerade in der Schule stellt sich die Frage: Sollten wir den Krieg erinnern oder den Frieden feiern? Zur Beantwortung dieser und weiterer Fragen, haben wir eine Expertin eingeladen, die sowohl die Zeitgeschichte als auch die Erinnerungspolitik erforscht. Frau Prof. Dr. Martina Steber ist Professorin für Neueste Geschichte an der Universität Augsburg und stellvertretende Direktorin des Instituts für Zeitgeschichte München–Berlin. (33:04) Augsburger Hohes Friedensfest Programm und Begleitmaterial finden Sie hier: https://friedensfest-augsburg.de/ Weitere Angebote der BLZ Themenseite "1945-2025: 80 Jahre nach dem Zweiten Weltkrieg" - https://www.blz.bayern.de/1945-2025-80-jahre-nach-dem-zweiten-weltkrieg.html Materialien und Unterrichts-Ideen zum Thema „80 Jahre Kriegsende“ finden Sie hier: https://www.blz.bayern.de/80-jahre-kriegsendezfp137.html Materialien und Unterrichts-Ideen zum Thema „Wie gelingt Frieden?“ finden Sie hier: https://www.blz.bayern.de/wie-gelingt-friedenzfp102.html Publikationen zum Thema Krieg, Frieden und Erinnerungskultur im Angebot der BLZ: Materialschuber frieden.elementar - https://www.blz.bayern.de/materialschuber-friedenelementarp531.html Bilderbuch: Wie ist es, wenn es Krieg gibt? - https://www.blz.bayern.de/wie-ist-es-wenn-es-krieg-gibtp430.html Abonnieren Sie hier den Newsletter der BLZ: https://www.blz.bayern.de/newsletteranmeldung.html Moderation: Fabian Ekstedt Redaktion: Uta Löhrer, Shirin Kasraeian

im Gespräch mit Daria Arjannikov von ufuq.de Demokratiefeindlichkeit im Klassenzimmer – das ist der Übertitel dieser dreiteiligen Reihe in Zeit für Politik. Mit unseren Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartnern wollen wir Wege finden, auf antidemokratische Kommentare und Handlungen im Schulalltag richtig zu reagieren. Unsere Leitfragen dabei sind: Wie erkenne ich das Problem? Wie verhindere ich eine weitere Radikalisierung? Und: Was tun, wenns brennt? In dieser Folge widmen wir uns dem Themenfeld Islamismus – religiös begründeten Extremismus. Unsere Gesprächspartnerin ist Daria Arjannikov. Sie ist Politikwissenschaftlerin, wissenschaftliche Referentin und Leiterin der Fachstelle Bayern bei ufuq.de. (34:08) Teil 1 von Demokratiefeindlichkeit im Klassenzimmer - Rechtsextremismus und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit mit Prof. Dr. Rico Behrens: https://zeitfuerpolitik.podigee.io/45-demokratiefeindlichkeit-im-klassenzimmer-teil-1-rechtsextremismus-und-gruppenbezogene-menschenfeindlichkeit Hinweise und Materialien zu Islam, Islamismusprävention und antimuslimischer Diskriminierung https://www.ufuq.de/ Weitere Angebote der BLZ Unterrichtsstunde und Video zum Thema Islamismus finden Sie hier: https://www.blz.bayern.de/islamismuszfp135.html Publikationen der BLZ: Handbuch Islamismus https://www.blz.bayern.de/islamismusp476.html Materialschuber ismus.elementar https://www.blz.bayern.de/materialschuber-ismuselementarp76.html Bleiben Sie informiert über den Newsletter der BLZ: https://www.blz.bayern.de/newsletteranmeldung.html Kooperationsprojekte der BLZ: Profil zeigen! Für eine starke Demokratie: https://www.profilzeigen.de/ Gemeinsame Fortbildungsreihe der BLZ und ufuq.de für Lehrkräfte https://www.blz.bayern.de/vielfaltige-identitaten-herausforderung-und-chancen-im-schulalltag-33.html Weiterführende Angebote: ISB - Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung https://www.isb.bayern.de/grundsatzabteilung/paedagogische-grundsatzfragen/politische-bildung/ BIGE - Die Bayerische Informationsstelle gegen Extremismus bietet Prävention und Unterstützung bei Fällen von Extremismus (nicht nur) an Schulen https://www.bige.bayern.de/ Bündnis für Toleranz https://bayerisches-buendnis-fuer-toleranz.de/ Violence Prevention Network https://violence-prevention-network.de/angebote/projektuebersicht/beratungsstelle-bayern/ Moderation: Fabian Ekstedt Redaktion: Uta Löhrer, Shirin Kasraeian

im Gespräch mit Prof. Dr. Reinhard Heinisch Die Brandmauer steht – die Brandmauer bröckelt – ständig geht es um die Brandmauer. Und doch, so richtig klar ist es nicht, was eigentlich vor und hinter der Brandmauer los ist. Oder anders gefragt – was ist der Brand, vor dem die Brandmauer schützen soll? Um dieser Frage nachzugehen sprechen wir mit Prof. Dr. Reinhard Heinisch von der Paris Lodron Universität Salzburg. Er ist ein führender Experte in der vergleichenden Populismusforschung, hat sowohl in den USA als auch in Europa geforscht und gelehrt und viel zu diesem Themengebiet publiziert. Seine Arbeiten sind interdisziplinär angelegt und verbinden Politikwissenschaft mit Kommunikationswissenschaft sowie Zeitgeschichte. (37:34) Weitere Angebote der BLZ Computer-Spiel "Deine Stimme" zum Thema Wahlen/Populismus für den Unterricht: https://www.blz.bayern.de/deine-stimme-game.html Materialien, Videos und Unterrichts-Ideen zum Thema „Propaganda“ finden Sie hier: https://www.blz.bayern.de/propagandazfp124.html Kurz-Videos zur Verfassungsviertelstunde zum Thema "Populismus" und "Toleranz" finden Sie hier: https://www.blz.bayern.de/glossar-politik.html Abonnieren Sie hier den Newsletter der BLZ: https://www.blz.bayern.de/newsletteranmeldung.html Moderation: Fabian Ekstedt Redaktion: Uta Löhrer, Shirin Kasraeian