Psychologie cognitive expérimentale - Stanislas Dehaene

Collège de France
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Jun 21, 2007 • 1h 15min

06 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : Les mécanismes cérébraux de la dyslexie

Stanislas DehaeneChaire de Psychologie Cognitive ExpérimentaleMécanismes cérébraux de la lectureSixième cours : L'apprentissage de la lecture et ses perturbationsLeçon du 21 juin 2007
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Jun 7, 2007 • 1h 4min

05 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : Variabilité culturelle et universalité des mécanismes de la lecture

Stanislas DehaeneChaire de Psychologie Cognitive ExpérimentaleMécanismes cérébraux de la lectureCinquième cours : Variabilité culturelle et universalité des mécanismes de la lectureLeçon du 7 juin 2007
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May 31, 2007 • 1h 9min

04 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : L'hypothèse des deux voies de lecture

Stanislas DehaeneChaire de Psychologie Cognitive ExpérimentaleMécanismes cérébraux de la lectureQuatrième Cours : L'hypothèse des deux voies de lectureLeçon du 31 mai 2007
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May 10, 2007 • 1h 15min

03 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : Vers une physiologie de la lecture (2)

Stanislas DehaeneChaire de Psychologie Cognitive ExpérimentaleMécanismes cérébraux de la lectureTroisième Cours : Vers une physiologie de la lecture (2)Leçon du 10 mai 2007
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May 3, 2007 • 1h 14min

02 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : Vers une physiologie de la lecture

Stanislas DehaeneChaire de Psychologie Cognitive ExpérimentaleMécanismes cérébraux de la lectureDeuxième Cours : Vers une physiologie de la lectureLeçon du 3 mai 2007
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Apr 26, 2007 • 1h 4min

01 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : La reconnaissance visuelle des mots

Présentation des origines culturelles de l’écriture et du lien entre symboles, mathématiques et cognition. Discussion du recyclage neuronal et des circuits occipitotemporaux pour la reconnaissance visuelle des mots. Explication des contraintes rétiniennes, des saccades, et de la fenêtre visuelle. Débat sur traitement parallèle des lettres, unités supérieures et effets lexicaux.
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Apr 27, 2006 • 1h 6min

Leçon inaugurale - Stanislas Dehaene : Vers une science de la vie mentale

Présentation des lois générales de la vie mentale et du lien entre psychologie et neurosciences. Discussion des architectures cérébrales, de l'imagerie et des modèles algorithmiques. Exploration des racines évolutives du sens du nombre et des preuves chez animaux et nourrissons. Réflexions sur la conscience, le contrôle cognitif et les corrélats neuronaux de l'accès conscient.

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