Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume Schriftliche Division abschaffen? Homeschooling zulassen? Armin und Bob über aktuelle Debatten
Jan 26, 2026
Armin Himmelrath, renommierter Bildungsjournalist beim Spiegel, liefert kompakte Hintergrundanalysen. Es geht um das Aus für schriftliches Dividieren in Niedersachsen und Folgen für Lehrpläne. Außerdem wird die Debatte um Schulpflicht versus Bildungspflicht und die Frage von Heimunterricht und Integrationsschutz diskutiert. Kurze, pointierte Einordnungen zu Politik, Didaktik und Risiken beider Modelle.
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Episode notes
Schriftliche Division später einführen
- Niedersachsen verschiebt das schriftliche Dividieren aus der Grundschule in die weiterführende Schule als pädagogische Anpassung.
- Die Begründung ist, dass viele Viertklässler die zugrundeliegende Mathematik kognitiv noch nicht nachvollziehen können.
Lehrerin: Zwei Sachverhalte misslingen oft
- Eine Grundschullehrerin nannte Uhrlernen und schriftliches Dividieren als Dinge, die 'fast nie' funktionieren.
- Sie vermutet, dass beide Themen kognitiv oft zu früh eingeführt werden und später leichter fallen würden.
Schule verengt Mathematikdenken
- Unterricht fixiert oft nur ein oder zwei Lösungswege, obwohl Mathematik viele Wege kennt.
- Kinder, die anders denken, gelten deshalb schnell als falsch, obwohl sie richtige Lösungen finden können.