AIToday Live S08E39 - AI en onderwijs: waarom technologie niet altijd helpt
Felienne Hermans, professor computer science aan de VU, ziet haar vijfde klas informatica waarschuwen: "Gebruik AI niet voor schoolwerk, want dan word je cognitief lui." Deze 17-jarigen begrijpen wat veel volwassenen missen - AI kan je denkspieren laten versloffen. Ze vergelijkt het met smartphones: handig, maar je verliest vaardigheden die je niet meer bewust traint.
Bij haar project Hedy.org leren een miljoen kinderen programmeren in hun eigen taal, van Nederlands tot Setswana. Morgen kun je één taak die je normaal aan AI overlaat volledig zelf doen - let op het verschil tussen frustratie en echte voldoening.
Onderwerpen
- Cognitieve luiheid en deskilling door AI-gebruik in het onderwijs
- De paradox van toegankelijkheid versus afhankelijkheid bij AI-tools
- Hedy.org als voorbeeld van empowerende technologie in programmeeronderwijs
- Praktische richtlijnen voor docenten bij AI-integratie
- De fundamentele vraag naar het doel van onderwijs in het AI-tijdperk
- Onderwijs platform: Hedy - Textual programming made easy
- Kaartspel: AI Game Changer - Generative AI editie
Genoemde entiteiten: VU - OSB - Hedy.org - Python - Claude - Claude Code - YouTube - YouTube Shorts - Instagram Stories - Scratch - ChatGPT - Slim Stampen - Zuidas
AigencyAigency ontwerpt en ontwikkelt waardevolle, robuuste en betrouwbare Machine Learning-modellen.
Info Support
Info Support is de specialist in maatwerk software en leidend in kunstmatige intelligentie (AI).
Disclaimer: This post contains affiliate links. If you make a purchase, I may receive a commission at no extra cost to you.
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang exclusieve toegang tot nieuws, blik achter de schermen en meer!