Wichtige Fakten merken - Wie schaffe ich das besser?

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Feb 24, 2026

Michael Stang, Rechercheur zu Kreuzfahrt‑Umweltfragen, erklärt Antriebe, Treibstoffprobleme und Verbesserungen. Julia Trahms, Gedächtnis‑Forscherin, erläutert Studien zu Kurzvideos, Gedächtnisformbarkeit und praktische Schutzmaßnahmen. Sie diskutieren, wie Schnellvideo‑Konsum kritisches Denken schwächt und welche konkreten Tipps helfen, Fakten zu bewahren.

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Episode notes

INSIGHT

Kurzvideos Verflachen Das Denken

Kurzvideos wie TikTok reduzieren kritisches und analytisches Denken und verschlechtern das Behalten von Lerninhalten.
TU Braunschweig Experiment: 25‑Jährige, 3 Minuten Unterhaltungsvideos vor Lernmaterial führten zu schlechteren Wissenstests als Lesen.

INSIGHT

Lesen Schlägt Lernvideos Beim Behalten

Lerntexte führen zu besserem Behalten als kurze Lernvideos mit identischem Inhalt.
Experiment: Lernvideo im TikTok‑Stil vs. Text; Lesende schnitten im Wissenstest deutlich besser ab.

INSIGHT

Dopaminrausch Fördert Oberflächliches Denken

Kurzvideos könnten durch höhere Dopaminausschüttung passives, oberflächliches Denken fördern und so Gedächtnis und analytisches Denken schwächen.
These von Psychologe Thorsten Otto als mögliche Erklärung für schlechtere Testleistungen.

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Außerdem: Kreuzfahrtschiffe - Immer noch so schlecht für das Klima? (11:30) // Mehr spannende Themen wissenschaftlich eingeordnet findet ihr hier: www.quarks.de // Habt ihr Feedback, Anregungen oder Fragen, die wir wissenschaftlich einordnen sollen? Dann meldet euch über Whatsapp oder Signal unter 0162 344 86 48 oder per Mail: quarksdaily@wdr.de.

Host in dieser Folge ist Sebastian Sonntag.
Und hier kommen noch die wichtigsten Infos für Euch:

WICHTIGE FAKTEN MERKEN – WIE SCHAFFE ICH DAS BESSER?
Jeden Tag sehen wir eine Flut an Infos. Was ist wahr und was nicht – was ist Fakt und was ist Fake? Dabei helfen uns seriöse Quellen, unabhängige Studien und natürlich auch Quarks. Aber bei der Informationsflut ist es echt schwer, sich die richtigen Fakten überhaupt zu behalten. Kann ich das besser?
Autorin: Julia Trahms

Studie der TU Braunschweig, die zeigt, dass Kurzvideos das Lernen und rationale Denken erschweren. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525000983

Studie der Iowa State University, in der die Formbarkeit von Erinnerungen gezeigt werden konnte. https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1218472110#sec-1 https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2020.0327

KREUZFARHRTEN – IMMER NOCH SO SCHLECHT FÜR DAS KLIMA?
Kreuzfahrtschiffe sind schon lange nicht mehr nur für ältere Leute was, das Publikum wird immer jünger. Auch deswegen nehmen Kreuzfahrten immer weiter zu. Neue Schiffe haben oft umweltfreundliche Motoren. Nutzt das dem Klima schon spürbar?
Autor: Michael Stang

Weniger als 1 Prozent des Endenergieverbrauchs im globalen Seeverkehr entfallen auf nicht-fossile Brennstoffe – Übersichtsartikel des Umweltbundesamtes https://www.umweltbundesamt.de/system/files/medien/11850/publikationen/factsheet_in_depth_analysis_1.pdf

Der Übergang zu nachhaltigen Antriebstechnologien in der Schifffahrtsindustrie wird immer leichter – zeigt diese Studie hier https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S2210422424000297?via%3Dihub

Auch der NABU befasst sich mit dem Thema und stellt hier sein Kreuzfahrtranking 2025 vor https://www.nabu.de/umwelt-und-ressourcen/verkehr/schifffahrt/kreuzschifffahrt/kreuzfahrtranking.html

Nachhaltige und sichere Konzepte für eine klimaverträgliche Schifffahrt – Studie KIT https://publikationen.bibliothek.kit.edu/1000190010