#02x05 - Gelingender Transfer am Beispiel des Stadtstaates Hamburg

Wie gelingt der Transfer zwischen Wissenschaft, Praxis und Verwaltung? In der fünften Folge von Staffel 2 besucht Host Jöran Muuß-Merholz das Landesinstitut Hamburg und spricht mit Kerstin Boveland, Ingo Kriebisch und Hendrik Stammermann darüber, welche Strukturen und Haltungen digitale Transformation im Schulsystem ermöglichen und was sich davon auf andere Länder übertragen lässt. Die Sprachnachrichten aus der Praxis widmen sich dem Thema „Fehlerkultur“: Welche gescheiterten Projekte haben am Ende etwas Positives hervorgebracht? Unter #trotzdem zeigen Bettina Rörig und Hendrik Stammermann am Beispiel einer Fortbildung zur Deutschen Gebärdensprache als Bildungssprache, wie ko-konstruktive Entwicklung gelingen kann.

Beteiligte Personen:

• Jöran Muuß-Merholz (Host)
• Hendrik Stammermann (1. Stabsstelle Wissenschaftstransfer und 2. Leitung Referat Sprachen, LI Hamburg)
• Ingo Kriebisch (Abteilungsleitung Informationstechnologie und digitale Transformation, LI Hamburg)
• Kerstin Boveland (Referat für pädagogische Fragen der Digitalisierung, Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung)
• Bettina Rörig (Leiterin der bilingualen Abteilung an der Elbschule Hamburg, Bildungszentrum Hören und Kommunikation)
• Joscha Falck (Lehrer, Schulentwickler sowie Referent und Fortbildner für Innovation in Schule und Unterricht)
• Julia Thurner (Pädagogische Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg im Bereich Schultransformation und Fachbereichskoordination Medienpädagogik)
• Kristin van der Meer (Lehrerin an der Neuen Grundschule in Potsdam)
• Myrle Dziak-Mahler (Geschäftsführerin der lernlog gGmbH)
• Nele Hirsch (Bildungswissenschaftlerin und Pädagogin, eBildungslabor)

Mehr Informationen:

• Website des Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen, Hamburg
• Infoportal der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung Hamburg
• Mehr Informationen zum lernen:digital Dialogforum
• Website des Kompetenzverbund lernen:digital
• Youtube-Kanal des Kompetenzverbund lernen:digital

Glossar:

• Kompetenzverbund lernen:digital: Der Kompetenzverbund lernen:digital gestaltet den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis für die digitale Transformation von Schule und Lehrkräftebildung. Er wird finanziert durch die Europäische Union – NextGenerationEU und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
• Kompetenzzentren und Projektverbünde: Der Kompetenzverbund setzt sich aus vier Kompetenzzentren und einer Transferstelle zusammen. Die Kompetenzzentren bündeln in den Bereichen MINT, Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft, Musik/Kunst/Sport und Schulentwicklung die Expertise aus 24 Projektverbünden, die rund 200 länderübergreifende Forschungs- und Entwicklungsprojekte umfassen. In den Projekten entstehen evidenzbasierte Fort- und Weiterbildungen, Materialien sowie Konzepte für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in einer Kultur der Digitalität.
• Transferstelle des Kompetenzverbund lernen:digital: Die lernen:digital Transferstelle macht die Ergebnisse aus dem Kompetenzverbund lernen:digital für Lehrkräfte sichtbar, fördert die ko-konstruktive Weiterentwicklung mit der Praxis und unterstützt den bundesweiten Transfer in die Lehrkräftebildung.
• Broker:innen: Die Broker:innen-Teams und ihre Leitungen begleiten die Projektverbünde und Kompetenzzentren bei ihrer Arbeit und bilden eine Schnittstelle zur Transferstelle.