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Lars Schmitt analysiert in seinem Werk die Spannungen zwischen Herkunftshabitus und den Anforderungen akademischer Studienfelder.

Er zeigt, wie strukturelle Erwartungen und einverleibte Verhaltensweisen Studierende aus bestimmten Milieus benachteiligen.

Anhand empirischer Befunde beleuchtet das Buch Mechanismen des Ausschlusses und mögliche Unterstützungswege.

Es richtet sich an Bildungsforscher, Studienberater und Lehrende, die Zugangsbarrieren verstehen und abbauen wollen.

Schmitts Arbeit trägt zur Debatte über Bildungsungleichheit und Habitussensibilität bei.