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Netzlehrer
Bob Blume
Dieser Podcast begann als Podcast für Referendarinnen und Referendare unter dem Titel "Der Referendarsflüsterer". Dadurch, dass nun immer mehr Themen dazu gekommen sind, die auch die Kultur der Digitalität betreffen, hat sich sowohl der Fokus als auch der Namen verändert.
Als "Netzlehrer" geht dieser Podcast weiter. Hier finden sich immer noch Themen für Referendare und junge Lehrer, aber eben auch für jene, die digitalaffin sind und die es interessiert, wie Lernen und lehren in Zeiten der digitalen Transformation aussehen kann. Ich hoffe, der Podcast wird weiter viele Anregungen und Impulse für alle Hörerinnen und Hörer bereithalten.
Viel Spaß beim Hören!
Als "Netzlehrer" geht dieser Podcast weiter. Hier finden sich immer noch Themen für Referendare und junge Lehrer, aber eben auch für jene, die digitalaffin sind und die es interessiert, wie Lernen und lehren in Zeiten der digitalen Transformation aussehen kann. Ich hoffe, der Podcast wird weiter viele Anregungen und Impulse für alle Hörerinnen und Hörer bereithalten.
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Apr 21, 2023 • 36min
Radikale Schülerorientierung gegen den Kontrollverlust
Diese Podcastfolge richtet sich mal wieder vor allem an Referendarinnen und Referendare und Junglehrer. Es geht darum, was man gegen den empfundenen Kontrollverlust im Unterricht tun kann. Es geht um schwierige Situationen, gute Planung und die Hinwendung zu den Schülerinnen und Schülern.
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DURCHBLICKT!
DURCHBLICKT! vermittelt den Durchblick in Digitalisierung und Gesundheit. Damit befähigt das Präventionsprogramm der BARMER Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie Eltern nach Gesundheitsinformationen online zu suchen, sie zu finden, zu bewerten und sie für die eigene Gesundheit anzuwenden.
Lehrkräfte finden auf www.durch-blickt.de kostenfreie Unterrichtsmaterialien und Fortbildungen – registrieren Sie sich jetzt!
Unser Ziel: Mit digitaler Gesundheitskompetenz in eine digitale und gesunde Zukunft gehen!
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Buch "10 Dinge, die ich an der Schule hasse"
Buch "Wegweiser Referendariat"
Hörbuch "10 Dinge, die ich an der Schule hasse und wie wir sie ändern können"
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Mar 31, 2023 • 1h 9min
Was ändert ChatGPT, Christian Spannagel?
In der heutigen Folge spreche ich mit dem Professor für Mathematik, Christian Spannagel, über ChatGPT und seine Wirkung für die Bildung. Unter anderem besprechen wird folgende Thesen:
Weil künstliche Intelligenz nicht mehr weg geht, müssen wir lernen, sie zu nutzen - ob wir wollen oder nicht.
Kompetenzerwerb muss zunehmend in der Präsenz / im Klassenzimmer stattfinden
Die Übung muss ins Klassenzimmer
Wir brauchen informatische Konzepte und das Pflichtfach Informatik
Feedback wird zukünftig von KI-Systemen auf Aufgabenebene übernommen; Lehrende haben mehr Zeit für Prozess-Feedback
Es geht um eine qualitativ verbesserte Lehre
Lehrerinnen und Lehrer brauchen zunehmend neue Kompetenzen
Lernziele, Inhalte und Prüfungen müssen in einem Guss sein
Lernhaltung ist ein weiteres Lernziel
Christian Spannagel
10 Irrtümer zum Einsatz digitaler Medien
KI-Werkzeuge
Deepl: https://www.deepl.com/de/translator
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Mar 18, 2023 • 30min
Wie ist es so bei Markus Lanz?
In dieser Folge spreche ich darüber, wie es ist, bei Markus Lanz eingeladen zu sein, wie bewegt ich von den Begegnungen auf der Didacta war und was das Problem beim Trinken eines Glases Wassers ist.
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Mar 4, 2023 • 1h 10min
Wie geht Chancengleichheit, Lisa Graf?
In dieser Folge spreche ich mit der Lehrerin und Buchautorin Lisa Graf über ihr Buch "Abgehängt", das dreigliedrige Schulsystem, den Beamtenstatus und die Frage, die das deutsche Schulsystem gerechter werden kann.
Lisas Blog
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Feb 18, 2023 • 46min
Sonderfolge: Fragt mich, was ihr wollt
In dieser Folge spreche ich über die unterschiedlichsten Fragen, die mir aus der Community gestellt worden sind.
Ausgewählte Fragen
Wie schafft man es, im Referendariat einen kühlen Kopf zu bewahren, wenn die Fachleiterin einen hasst?
Wie schafft man es, mental gesund zu bleiben?
Was ist gesünder, ja oder nein sagen?
Wie schafft man es, nicht frustriert zu werden?
Wieso ist das Referendariat so willkürlich?
Wie kann man Schulprozesse ankurbeln?
Wie kann man sich als Referendarin in die Schule einbringen?
Was waren die Schritte, um berühmt zu werden.
Und noch einige mehr
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Jan 27, 2023 • 58min
Wie werden wir den Stoff los, Stefan Sasse?
In dieser Folge spreche ich mit Gymnasial- und Berufsschullehrer Stefan Saße darüber, wie man den Stoff reduzieren kann und welche Möglichkeiten wir als Lehrerinnen und Lehrer in dem momentanen System haben.
Kooperationspartner Aktion Mensch
Online-Wegweiser „Praxis Kompakt: Digital-inklusive Bildung“
Blog von Stefan
Deliberation Daily
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Jan 13, 2023 • 52min
Wie geht Bildungspolitik, Mark Rackles?
In dieser Folge spreche ich mit dem ehemaligen Staatssekretär und politischem Berater Mark Rackles über die drängenden Themen der Bildung, über einen Staatsvertrag, Kooperation zwischen Bund und Ländern und die Frage, wie wir den Lehrermangel in den Griff kriegen.
Kooperationspartner Aktion Mensch
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Paper von Mark Rackles
Wege aus dem Lehrermangel
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Dec 16, 2022 • 1h 29min
Wie geht Philosophie in der Schule, Daniel-Pascal Zorn?
In dieser Folge spreche ich mit dem streitbaren Philosophen Daniel-Pascal Zorn über Twitter-Diskurse, Missverständnisse der Philosophie und vor allem die Frage danach, warum der Philosoph die Bildungspläne für viel zu anspruchsvoll, zerstückelt und teilweise überkommen hält.
Kooperationspartner Aktion Mensch
Online-Wegweiser „Praxis Kompakt: Digital-inklusive Bildung“
Bücher von Daniel-Pascal Zorn
Die Krise des Absoluten
Mit Rechten reden
Einführung in die Philosophie
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Dec 2, 2022 • 18min
Wie geht ein gutes Reflexionsgespräch?
In dieser Folge spreche ich einen wichtigen Gedanken zu guten Reflexionsgesprächen nach Unterrichtsbesuchen oder Lehrproben an.
Artikel
Kritik und Reflexionsgespräche
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Nov 25, 2022 • 57min
Was ist der Unterschied zwischen Wissen und Lernen, Peter Monnerjahn?
In dieser Folge spreche mit Peter Monnerjahn über Lernen und Wissen, darüber, warum die Erkenntnistheorie für die Schule gewinnbringend ist und über die "heutigen" Studierenden.
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