Estudos Medievais

O vigésimo oitavo episódio do Estudos Medievais trata do ensino de História Medieval na educação básica brasileira. Recebemos os professores Cláudia Bovo, da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, e Victor Sobreira, do Colégio Santa Cruz (SP). Eles explicam a organização atual do currículo escolar, entre os parâmetros federais, os currículos estaduais e os projetos político-pedagógicos escolares. Também discutem por que a História Antiga e a Medieval foram quase excluídas da 1ª versão da BNCC. Diante das críticas ao eurocentrismo no ensino escolar dessas cronologias, eles defendem a escolha do Mediterrâneo como espaço de estudo, por revelar um passado pré-moderno mais plural do que costumamos imaginar. Participantes Cláudia Regina Bovo Isabela Alves Silva Victor Borges Sobreira Membros da equipe Arthur Gomes (edição) Beatriz Gritte (edição) Diego Pereira (roteiro) Eric Cyon (edição) Gabriel Cordeiro (ilustração) Isabela Silva (roteiro) José Fonseca (roteiro) Marina Sanchez (roteiro) Paulo de Sousa (edição) Rafael Bosch (roteiro) Sara Oderdenge (roteiro) Recomendações bibliográficas BOVO, Cláudia Regina; DEGAN, Alex. As temporalidades recuadas e sua contribuição para a aprendizagem histórica: o espaço como fonte para a História Antiga e Medieval. Revista História Hoje, v. 6, nº 12, p. 55-76. 2017. CARPENTIER, Vincent. A Idade Média passo a passo. Tradução: Júlia da Rosa Simões. São Paulo: Claroenigma, 2014. PEREIRA, Nilton Mullet; TEIXEIRA, Igor Salomão. A Idade Média nos currículos escolares: as controvérsias nos debates sobre a BNCC. Diálogos, Maringá, PR, v. 20, n. 3, p. 16-29, 2016. SOBREIRA, Victor. História Monástica e BNCC: o plano de St. Gall (séc. IX) em sala de aula. In: VIANNA, Luciano (Org.). A História Medieval entre a formação de professores e o ensino na educação básica no século XXI. Experiências nacionais e internacionais. Rio de Janeiro: Autografia, 2021, p. 466-481. XAVIER DE LIMA, Douglas. Uma história contestada: a História Medieval na Base Nacional Comum Curricular (2015-2017). Anos 90, Porto Alegre, v. 26, p. 1-21. 2019.

O vigésimo sétimo episódio do Estudos Medievais recebe Carolina Gual da Silva, professora de História Medieval na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, para tratar do casamento na Idade Média. A convidada apresenta as principais fontes disponíveis para o estudo do tema, quais as características específicas do casamento cristão, bem como a importância dada pela Igreja à virgindade e à indissolubilidade matrimonial. A convidada discute ainda as principais regras que o casamento deveria seguir, antes e depois da realização da cerimônia, e explica como casamentos realizados em segredo foram tratados pela Igreja. Participantes: Carolina Gual da Silva (http://lattes.cnpq.br/5424087333230473) Diego Pereira (http://lattes.cnpq.br/5976305294577788) Membros da equipe Arthur Gomes (edição) (http://lattes.cnpq.br/8006809172850679) Beatriz Gritte (edição) (http://lattes.cnpq.br/4910310956521761) Diego Pereira (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/5976305294577788) Eric Cyon (edição) (http://lattes.cnpq.br/7806715411713344) Gabriel Cordeiro (ilustração) (http://lattes.cnpq.br/7628010495040848) Isabela Silva (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/6454497504913193) José Fonseca (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/9553180032326054) Marina Sanchez (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/8286053083896965) Paulo de Sousa (edição) (http://lattes.cnpq.br/7400362179135750) Rafael Bosch (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/7939374328300459) Sara Oderdenge (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/5858827438732525) Recomendações bibliográficas BROCHADO. Cláudia Costa. Conflitos Matrimoniais na Idade Média: Barcelona, século XV. Curitiba: Editora CRV, 2019. BROOKE, Christopher. O casamento na Idade Média. Mem Martins: Europa-América, 1991. BRUNDAGE, James A. Law, Sex, and Christian Society in Medieval Europe. Chicago: University of Chicago Press, 1990. LIMA, Marcelo Pereira. Poderes, corpos e performances de gênero: feminilidades e masculinidades no Tratado en defensa de virtuosas mujeres de Diego de Valera. Anos 90, v. 27, p. 1-20, 2020. SILVA, Carolina Gual da. Até que a morte os separe: o casamento cristão na Idade Média. 1. ed. São Leopoldo: Oikos, 2019.

No terceiro episódio da série Perfil, o Estudos Medievais recebe Igor Salomão Teixeira, professor de História da Idade Média Ocidental e Oriental do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), para discutir uma das figuras mais importantes do cristianismo: Tomás de Aquino. Ao longo do episódio, nosso convidado discute as relações entre as universidades e as ordens mendicantes durante o século XIII e apresenta a vida, a obra, o legado e o conturbado processo de canonização desse frade dominicano e professor universitário. Participantes: Igor Salomão Teixeira (http://lattes.cnpq.br/9000520051160025) Rafael Bosch (http://lattes.cnpq.br/7939374328300459) Membros da equipe: Arthur Gomes (edição) (http://lattes.cnpq.br/8006809172850679) Beatriz Gritte (edição) (http://lattes.cnpq.br/4910310956521761) Diego Pereira (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/5976305294577788) Eric Cyon (edição) (http://lattes.cnpq.br/7806715411713344) Gabriel Cordeiro (ilustração) (http://lattes.cnpq.br/7628010495040848) Isabela Silva (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/6454497504913193) José Fonseca (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/9553180032326054) Marina Sanchez (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/8286053083896965) Paulo de Sousa (edição) (http://lattes.cnpq.br/7400362179135750) Rafael Bosch (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/7939374328300459) Sara Oderdenge (roteiro) (http://lattes.cnpq.br/5858827438732525) Recomendações bibliográficas: FORTES, Carolina. Societas Studii: a construção da identidade institucional e os estudos entre os frades pregadores no século XIII. 2011. Tese (Doutorado em História), Universidade Federal Fluminense, Niterói. NASCIMENTO, Carlos Arthur R.. Santo Tomás de Aquino. O Boi Mudo da Sicília. São Paulo: EDUC, 2003. _______. Um Mestre no Ofício: Tomás de Aquino. São Paulo: Paulus, 2011. PESCH, Otto Hermann. Tomás de Aquino: limite y grandeza de uma teologia medieval. Barcelona: Herder, 1992. TEIXEIRA, Igor Salomão. Como se constrói um santo: a canonização de Tomás de Aquino. Curitiba: Prismas, 2014. _______. Leis, direitos, fé e justiça na Suma Teológica de Tomás de Aquino. São Leopoldo: Oikos, 2020. _______. Os tempos de santidade: processos de canonização e relatos hagiográficos de santos mendicantes (séculos XIII e XIV). Vitória: Milfontes, 2020. TORRELL, Jean Pierre. Iniciação a Santo Tomás de Aquino: sua pessoa e sua obra. São Paulo: Edições Loyola, 1998.

Bruno Feitler, professor de História Moderna na USP e especialista em Inquisição, discute a origem e a evolução deste sistema punitivo, diferenciando suas versões medieval e moderna. Ele revela quem eram os principais alvos, como os cátaros, e analisa as consequências sociais dessas práticas, incluindo penas espirituais e corporais. Feitler também aborda a historiografia recente e a popularização da "lenda negra" da Inquisição, provocando reflexão sobre seu impacto e reinterpretação nos tempos atuais.

O novo episódio do Estudos Medievais recebe a pesquisadora Sara Oderdenge, da pós-graduação em História da Universidade de São Paulo. O tema deste episódio são as pedras rúnicas, monumentos memoriais erigidos pelas sociedades escandinavas entre os séculos VIII e XIII. Os patrocinadores desses monumentos buscavam homenagear e associar-se à memória de familiares ou de aliados falecidos. Sara Oderdenge explica as características e funções das pedras rúnicas e também discute o surgimento e os usos dos alfabetos rúnicos (Futhark), e como é feito o trabalho de decifração e interpretação das inscrições. As runas aparecem em diversos tipos de objetos e com mensagens variadas, e são evidências do grau de letramento das populações escandinavas ao longo da era viking e do período medieval. Participantes: Marina Sanchez (http://lattes.cnpq.br/8286053083896965) Sara Oderdenge (http://lattes.cnpq.br/5858827438732525) Membros da equipe: Diego Pereira (http://lattes.cnpq.br/5976305294577788) Eric Cyon (http://lattes.cnpq.br/7806715411713344) Gabriel Cordeiro (http://lattes.cnpq.br/7628010495040848) Isabela Silva (http://lattes.cnpq.br/6454497504913193) José Fonseca (http://lattes.cnpq.br/9553180032326054) Marina Sanchez (http://lattes.cnpq.br/8286053083896965) Rafael Batista (http://lattes.cnpq.br/7939374328300459) Sara Oderdenge (http://lattes.cnpq.br/5858827438732525) Recomendações bibliográficas: Catálogo de inscrições rúnicas: Samnordisk runtextdatabas. Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet. Disponível em: https://www.nordiska.uu.se/forskn/samnord.htm. BIRRO, Renan. M.. Uma brevíssima introdução sobre as runas e o estudo das runas. Fato & Versões, v. 3, p. 1-14, 2015. SAWYER, Birgit. The Viking-Age Rune-Stones: Custom and Commemoration in Early Medieval Scandinavia. Nova York: Oxford University Press, 2000. JESCH, Judith. Ships and Men in the Late Viking Age: The Vocabulary of Runic Inscriptions and Skaldic Verse. Woodbridge: Boydell, 2001. GRÄSLUND, Anne-Sofie. Similarities or Differences? Rune Stones as a Starting Point for Some Reflections on Viking Age Identity. In. SIGMUNDISSON, Svavar (Ed.). Viking Settlements and Viking Society: Papers from the Proceedings of the Sixteenth Viking Congress. University of Iceland Press: Reykjavík e Reykholt, 2009, p. 147-161. DANIELSSON, Ing-Marie Back. Walking Down Memory Lane: Rune-Stones as Mnemonic Agents in the Landscapes of Late Viking-Age Scandinavia. In. WILLIAMS, Howard; et. al. (Eds.) Early medieval stone monuments: Materiality, biography, landscape. Woodbridge: Boydell Press, 2015, p. 62-86. WICKER, Nancy L.. Nimble-fingered Maidens in Scandinavia: Women as Artists and Patrons. In. MARTIN, Therese. Reassessing the Roles of Women as ‘Makers’ of Medieval Art and Architecture. Leiden/Boston: Brill, 2012, p. 865-902.

Neste episódio do Estudos Medievais, recebemos o professor Luiz César de Sá, da Universidade de Brasília, para uma entrevista sobre o ofício de historiador. O convidado discute a designação de Heródoto e Tucídides como “pais da História”. Também aborda a importância do século XIX na consolidação de métodos e virtudes científicas (como a da objetividade), e do século XX na diversificação das fontes e dos objetos dos historiadores. Além disso, o convidado explica os debates da segunda metade do século XX sobre veracidade documental, realismo e anti-realismo epistemológicos. Por fim, ele ressalta a contribuição da História como disciplina para o conhecimento das sociedades do passado, seja para reconhecer e respeitar a diversidade na organização dos grupos humanos, seja para refletir sobre outros modos de se viver, alternativos à nossa própria sociedade. Participantes: Luiz César de Sá (http://lattes.cnpq.br/2512127537007112) Isabela Alves Silva (http://lattes.cnpq.br/6454497504913193) Membros da equipe: Diego Pereira (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/5976305294577788) Eric Cyon (edição e roteiro) (http://lattes.cnpq.br/7806715411713344) Gabriel Cordeiro (ilustração) (http://lattes.cnpq.br/7628010495040848) Isabela Silva (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/6454497504913193) José Fonseca (roteiro e divulgação) (http://lattes.cnpq.br/9553180032326054) Marina Sanchez (roteiro e divulgação) (http://lattes.cnpq.br/8286053083896965) Rafael Batista (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/7939374328300459) Sara Oderdenge (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/5858827438732525) Recomendações bibliográficas: DASTON, Lorraine. Historicidade e Objetividade. São Paulo: LiberArs, 2017. INGOLD, Tim. Antropologia: para que serve? Tradução de Beatriz Silveira Castro Filgueiras. São Paulo: Vozes, 2019. YATES, Frances. A Arte da Memória. Tradução de Flávia Bancher. Campinas: Editora UNICAMP, 2007.

No segundo episódio da série Perfil, o Estudos Medievais recebe Julio Cesar Magalhães de Oliveira, professor de História Antiga da FFLCH-USP, para discutir uma das figuras mais importantes do cristianismo: Agostinho de Hipona. Ao longo do episódio, nosso convidado apresenta a vida, a obra e o legado desse bispo, monge, professor, filósofo, teólogo e pregador, reconhecido pela Igreja como um de seus quatro primeiros Doutores. Participantes: José Francisco Fonseca (http://lattes.cnpq.br/9553180032326054) Julio Cesar Magalhães de Oliveira (http://lattes.cnpq.br/7340516185956147) Membros da equipe: Diego Pereira (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/5976305294577788) Eric Cyon (edição e roteiro) (http://lattes.cnpq.br/7806715411713344) Gabriel Cordeiro (ilustração) (http://lattes.cnpq.br/7628010495040848) Isabela Silva (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/6454497504913193) José Fonseca (divulgação) (http://lattes.cnpq.br/9553180032326054) Marina Sanchez (divulgação) (http://lattes.cnpq.br/8286053083896965) Rafael Bosch Batista (http://lattes.cnpq.br/7939374328300459) Sara Oderdenge (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/5858827438732525) Recomendações bibliográficas: BROWN, Peter. Santo Agostinho: uma biografia. Rio de Janeiro: Record, 2008. LANCEL, Serge. Saint Augustin. Paris: Fayard, 1999. MAGALHÃES DE OLIVEIRA, Julio Cesar. Agostinho de Hipona: uma vida na Antiguidade Tardia. In: REDE, Marcelo (Org.). Vidas Antigas: Ensaios biográficos da Antiguidade, Volume 2. São Paulo: Editora Intermeios, 2020, p. 75 – 122. O’DONNELL, James. Augustine, Saint and Sinner: A New Biography. Londres: Profile Books, 2005.

Rafael Bosch, pesquisador de história focado em escolástica e heresia, fala sobre o impacto das heresias na Idade Média. Ele revela como o termo 'heresia' evoluiu de uma conotação neutra para um instrumento de controle da Igreja. A conversa abrange desde os movimentos heréticos do século XI a disputas políticas, como as cruzadas albigenses. Bosch discute também o papel da Inquisição e a associação da heresia a pactos demoníacos. Por fim, explora como essas heresias ajudaram a moldar a ortodoxia cristã.

O vigésimo segundo episódio do Estudos Medievais recebe Olivia Adankpo-Labadie, professora da Universidade de Grenoble Alpes, na França, para uma apresentação sobre a Etiópia medieval. A convidada explica as origens da cristianização e do monasticismo na Etiópia e como foi a formação da Igreja etíope. Ela explica como as diferentes dinastias conquistaram e mantiveram o poder no reino etíope durante a Idade Média e trata, também, das relações, por vezes cooperativas, por vezes conflituosas, entre os movimentos monásticos, o poder real e a aristocracia. Participantes: Olivia Adankpo-Labadie (https://univ-grenoble-alpes.academia.edu/OliviaAdankpo) Sara Oderdenge (http://lattes.cnpq.br/5858827438732525) Membros da equipe: Eric Cyon (edição e roteiro)  (http://lattes.cnpq.br/7806715411713344) Gabriel Cordeiro (ilustração) (http://lattes.cnpq.br/7628010495040848) Isabela Silva (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/6454497504913193) José Fonseca (divulgação) (http://lattes.cnpq.br/9553180032326054) Marina Sanchez (divulgação) (http://lattes.cnpq.br/8286053083896965) Sara Oderdenge (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/5858827438732525) Recomendações bibliográficas: ADANKPO-LABADIE, Olivia. “A Faith between Two Worlds: Expressing Ethiopian Devotion and Crossing Cultural Boundaries at Santo Stefano dei Mori in Early Modern Rome”. In. MICHELSON, Emily; CONEYS, Matthew (Eds.). Religious Minorities and Catholic Reform in Early Modern Rome. Leyde: Brill, 2021, p. 169-191. DERAT, Marie-Laure. Le domaine des rois éthiopiens (1270- 1527). Espace, pouvoir et monachisme. Paris: Publications de la Sorbonne, 2003. DERAT, Marie-Laure. L’énigme d’une dynastie sainte et usurpatrice dans le royaume chrétien d’Éthiopie du XI e au XIII e siècle. Turnhout: Brepols, 2018. KELLY, Samantha (Ed.). A Companion to Medieval Ethiopia and Eritrea. Leiden: Brill, 2020.

O vigésimo primeiro episódio do Estudos Medievais recebe o professor Marcelo Rede, docente da FFLCH-USP, para discutir a Bíblia Judaica. Apesar de anteceder, cronologicamente, o período medieval, a Bíblia Judaica serviu como base para o Antigo Testamento da Bíblia Cristã, e foi um dos textos mais lidos, referenciados e influentes de toda a Idade Média. Neste episódio, o entrevistado discute o contexto de produção e transmissão do texto bíblico, bem como o impacto das crises na memória e na narrativa do texto bíblico. O professor Marcelo Rede também discute a utilização do texto bíblico como documento histórico, as transformações sofridas pela historiografia bíblica e do Antigo Israel e a importância dessas discussões no cenário contemporâneo. Participantes José Francisco Fonseca (http://lattes.cnpq.br/9553180032326054) Marcelo Rede (http://lattes.cnpq.br/4332704306238757) Membros da equipe Eric Cyon (edição e roteiro) (http://lattes.cnpq.br/7806715411713344) Gabriel Cordeiro (ilustração) (http://lattes.cnpq.br/7628010495040848) Isabela Silva (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/6454497504913193) José Francisco Fonseca (divulgação) (http://lattes.cnpq.br/9553180032326054) Marina Sanchez (divulgação) (http://lattes.cnpq.br/8286053083896965) Sara Oderdenge (roteiro e revisão) (http://lattes.cnpq.br/5858827438732525) Referências bibliográficas BOTTÉRO, Jean. O Nascimento de Deus: a Bíblia e o Historiador. São Paulo: Paz e Terra, 1993. DE PURY, Albert; RÖMER, Thomas (Org.). O Pentateuco em Questão: As Origens e a Composição dos Cinco Primeiros Livros da Bíblia à luz das Pesquisas Recentes. Petrópolis: Vozes, 1996. LIVERANI, Mario. Para além da Bíblia: História Antiga de Israel. São Paulo: Paulus, 2008. RÖMER, Thomas. A chamada história Deuteronomística: Introdução Sociológica, histórica e literária. Petrópolis: Vozes, 2008. RÖMER, Thomas. A origem de Javé: o deus de Israel e seu nome. São Paulo: Paulus, 2016. SMITH, Marc. O memorial de Deus: História, memória e a experiência do divino no antigo Israel. São Paulo: Paulus, 2006. VAN SETERS, John. Em Busca da História: Historiografia no Mundo Antigo e as Origens da História Bíblica. São Paulo: EDUSP, 2008.