Kennisnet-podcast

In deze aflevering zijn Arno Staal en Bart van Maarseveen vanDivider te gast. Met hen praten we deze aflevering onder andere over de ict infrastructuur van scholen, de ontwikkeling daarin, welke uitdagingen hier liggen voor het onderwijsveld, wat verschuivingen naar steeds meer cloud diensten betekenen voor een leverancier van gemanagede werkplekken en de uitdagingen die Bring Your Own Device (BYOD) meebrengt.

Deze keer is Jeroen Clemens, docent Nederlands op het Helen Parkhurst in Almere en promoverend onderzoeker, te gast bij de Kennisnet Innovatie podcast. Hij neem ons mee in zijn onderzoek naar online tekstbegrip. Hij pleit voor onderwijs in online tekstbegrip, omdat veel online teksten niet lineair zijn, hyperlinks hebben, of er uitzien als een discussie met commentaren. Ook zoekresultaten bevatten dergelijke onduidelijke verwijzingen. Leerlingen hebben hier moeite mee, maar halen wel bijna al hun informatie van internet. Er is dus een ander soort tekstbegrip nodig, dat nu maar weinig aandacht krijgt in het onderwijs. Op de website van Jeroen kan je meer vinden over zijn activiteiten en onderzoek. Op de Onderwijsdagen 2014 op 12 november komt Jeroen ook vertellen over zijn onderzoek.

Een jaar geleden spraken we in onze podcast met Jaap Versfelt over Stichting LeerKRACHT. Ongeveer een jaar later na onze vorige ontmoeting praten we weer met hem in de Kennisnet Innovatie podcast. Hoe gaat het een jaar later met Stichting LeerKRACHT? Wat is geleerd en wat zijn de plannen en wensen voor de toekomst? Beluister het in onze 44e podcast.

gast in de podcaststudio is Lotte de Rooij. En hoewel we haar hebben uitgenodigd om te praten over haar initiatief Schoolinc komen we ook te spreken over het Schoolwaardenkompas en Open Onderwijs Data. Olaf gooit er aan het einde van de uitzending ook nog een paar links in die het bezoeken waard zijn: gifyoutube.com, quotacle.comen englishaday.com.

Hoe leer je als school je leerling eigentijdse vaardigheden aan en hoe kun je dit faciliteren? Wat werkt? En waarom? Als gast in de Innovatie podcast hebben we Elly Loman, rector van het Vathorst College in Amersfoort. Zij vertelt wat zij op haar school doet om haar leerlingen deze vaardigheden bij te brengen. Het Vathorst College is een van de scholen waar Kennisnet onderzoek heeft gedaan naar niet-cognitieve vaardigheden. Lees de resultaten in het rapport ‘Wat is de meerwaarde van eigentijds onderwijs‘.

Het Horizon Report behandelt belangrijke trends, uitdagingen en technologische ontwikkelingen in het onderwijs. Dit jaar worden online cursussen, tablets, games en gamification, learning analytics, 3D-printen en wearable technology als belangrijke trends genoemd. Al deze ontwikkelingen worden besproken in deze podcast.

In de podcaststudio hebben we het over de grote drie: Google, Microsoft en Apple. In mei en juni hebben zij hun jaarlijkse conferentie voor ontwikkelaars en daar krijgen we een glimps van hun visie op de toekomst. Verder ging Wietse naar The Next Web conferentie, zeg maar een SXSW in het klein van Nederlandse bodem. Hij vertelt welke interessante ideeën hij daar tegenkwam tijdens de startupcompetitie ‘The Future of Learning’.

Leerlingen die elkaars werk beoordelen, en leraren die profiteren van elkaars werk en opdrachten, dát is volgens de Canadese professor Steve Joordens de toekomst van het onderwijs. Joordens is hoofd van het ‘Advanced Learning Technologies’ Lab van de ‘University of Toronto Scarborough’ en sprak afgelopen woensdag op de onderzoeksconferentie van Kennisnet in Den Haag. In deze podcast vertelt hij over zijn eigen lesprogramma, peerScholar.