Présages Les enfants sont des personnes - Claire Bourdille
On parle souvent d’éducation, de protection, de transmission. Mais beaucoup plus rarement d’un rapport social pourtant omniprésent : la domination des adultes sur les enfants.
Cette hiérarchie, profondément ancrée dans nos sociétés, paraît naturelle. Les adultes savent, protègent, décident. Les enfants apprennent, obéissent, et attendent de grandir. Mais derrière cette évidence se cache une réalité plus complexe : celle d’un rapport de pouvoir asymétrique, où les enfants ont peu de prise sur les décisions qui les concernent et où leur parole est souvent minorée.
Nommer cette domination qu’on appelle adultisme, ce n’est pas nier les besoins spécifiques des enfants. C’est poser une question fondamentale : comment protéger sans dominer ?
Car les violences faites aux enfants restent massives et largement invisibilisées. En France, un enfant meurt tous les cinq jours dans son environnement familial, et des centaines de milliers subissent des formes de maltraitance, souvent traitées comme des drames isolés plutôt que comme un enjeu collectif.
Face à cela, des réflexions émergent autour de l’enfantisme : une manière de repenser la place des enfants dans la société, en les reconnaissant comme des personnes à part entière.
Pour explorer ces questions, je reçois Claire Bourdille, fondatrice du collectif enfantiste et autrice du livre « Enfantisme » publié aux éditions La mer salée , qui travaille depuis plusieurs années sur ces enjeux de domination et sur les alternatives possibles.
Approfondir :
Enfantisme, il est temps de respecter les enfants, Editions La Mer salée
Les enfants peuvent ils parler ? La série documentaire, France Culture, Clémence Allezard
Un podcast à soi sur la domination adulte : Quand les pères font la loi, L’autodéfense des enfants, L'école de la violence
Documentaire Réinventer l’enfance, Ève Simonet
Anthologie Politiser l’enfance, éditions Burn Aout
La domination oubliée, Tal Piterbraut-Merx, edition Blast
Infantisme de Laelia Benoît, Edition du Seuil
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