Zur Frage der Nation. Der profil-Politikpodcast Wie Sonderschulen in Österreich eine Lücke füllen, die es nicht geben sollte
Nov 24, 2025
Hannah Leitner, Journalistin, berichtet von ihrer Recherche zu Sonderschulen und dem Bundesblindeninstitut. Sie schildert Schulbesuch und Lernumgebung. Es geht um kleine Klassen und individuelle Betreuung. Thema sind inklusionspraktiken, das Nebeneinander von Förder- und Integrationsklassen sowie die politischen und finanziellen Debatten um Förderung und Schulautonomie.
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Episode notes
Einblick Ins Bundesblindeninstitut
- Hannah Leitner beschreibt ihren Besuch am Bundesblindeninstitut von Kindergarten bis Handelsschule und das warme, wohnzimmerartige Klima in Klassenräumen.
- Vier Kinder mit zwei Pädagoginnen ermöglichen sehr individuelle Betreuung und praktische Anpassungen wie Dunkelmodus am PC.
SPF Bestimmt Schulwege
- Der sonderpädagogische Förderbedarf (SPF) wird offiziell festgestellt und bestimmt die Schulformwahl zwischen Sonderschulen und Integrationsklassen.
- Eltern haben formal ein Wahlrecht, doch die Praxis und Ressourcen beeinflussen stark, wie sinnvoll Integration funktioniert.
Vom Ausschluss Zur Teilhabe
- Hannah erzählt von einem Bub, dem im Bundesblindeninstitut erstmals erlaubt wurde, am Turnunterricht teilzunehmen.
- Viele Kinder wechseln aus Regelschulen, weil Integrationsklassen sie untergehen lassen oder zu wenig Sonderpädagogik bieten.