Proti Proudu Jak AI a technologie změní školy, děti a učitele? Budoucnost vzdělávání
Oct 22, 2025
Eva Nečasová, odbornice na AI ve vzdělávání a zakladatelka projektu AI Dětem, stručně rozebírá didaktiku a rizika AI společníků. Radko Sáblík, ředitel SPŠ Smíchov známý inovacemi ve výuce, popisuje praxi školy, roli učitele jako mentora a kombinovanou výuku. Hovoří o bezpečném zavádění technologií, rozdílech podle věku a potřebě offline aktivit a sociální role školy.
AI Snips
Chapters
Transcript
Episode notes
Syntetická realita a nutnost mediální gramotnosti
- Online obsah se stává syntetickou realitou, která může skrýt záměry tvůrců a rychle se šíří.
- Rozvoj kompetencí a mediální gramotnosti je klíčový k orientaci v tomto světě.
Učte odhalovat chyby AI na hodině
- Nechte žáky přinést úkol vyrobený AI a analyzujte na hodině, kde program chyboval nebo halucinoval.
- Tím učíte kritické myšlení a ověřování výsledků AI.
Kempy bez telefonů pro praktické dovednosti
- Radko popisuje, jak škola vozí žáky na kempy bez telefonů pro rozvoj komunikace a spolupráce.
- Aktivity venku nutí studenty řešit úkoly společně a budují mezilidské dovednosti.