Nota Bene ENTRETIEN - Apprendre l’histoire avec les jeux vidéo ? - Avec Romain Vincent
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Jan 18, 2026 Romain Vincent est professeur d'histoire et expert en pédagogie des jeux vidéo. Il discute de l'utilisation des jeux vidéo en classe pour enseigner l'histoire, notamment le mode Discovery Tour d'Assassin's Creed, qui agit comme un diaporama moderne. Romain aborde également les résultats d'enquêtes sur l'apprentissage, les limites de l'utilisation des jeux, et la nécessité de contextualiser leur usage pédagogique. Il souligne les effets positifs sur le climat de classe et critique les idées reçues sur le jeu vidéo comme nouveauté pédagogique.
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Episode notes
Cadrer Le Jeu Pour L'École
- Si tu veux un usage scolaire, dissocie le mode jeu du mode pédagogique (ex: Discovery Tour).
- Cadre l'activité et prépare des supports écrits pour éviter la dérive ludique en classe.
Terrain: 17 Classes Observées
- Romain a mené 17 observations en classe filmées entre 2018 et 2021 pour sa thèse.
- Il a combiné enregistrements et entretiens avant/après avec enseignants et élèves pour analyser les pratiques.
Cible: Culture Ludo Des Enseignants
- Les jeux entrent souvent en classe parce qu'ils correspondent à la culture ludique des enseignants, pas forcément des élèves.
- Ignorer cette différence crée des décalages d'attentes et de réception en classe.
