Ein Kopf voll Gold (Der Podcast) - Neurodivergente Kinder begleiten 51. "Gold to Go" - Raus aus der Negativspirale
Viele Lehrkräfte wenden sich hier hilfesuchend an mich, wenn es um herausfordernde Kinder geht: „Ich weiß nicht mehr weiter, es macht IMMER das und das oder NIE das und das.“ Klopft euch selber jetzt einmal auf die Schulter, dass ihr das offen und ehrlich ansprecht. Ein wichtiger Schritt. Die Worte „IMMER“ oder „NIE“ deuten schon an, dass man bereits ein bisschen in der Spirale hängt. Menschlich.
Macht euch keine Vorwürfe. Die Negativspirale. Wir Lehrkräfte kennen sie vermutlich alle und haben alle schon einmal mit dem ein oder anderen Kind drin gesteckt.
Sie ist anstrengend für uns, weil sie den Beziehungsaufbau wirklich erschwert und sie ist extrem ungünstig für die potentielle Weiterentwicklung des Kindes, dass oft in der Haltung verharrt: „Ok, wenn ich hier immer nur auf diese Weise wahrgenommen werde, habe ich ja gar keine Chance auch anders gesehen zu werden. Na, da kann ich ja auch gleich in meiner Rolle bleiben.“
In dieser Folge möchte ich einen ersten Schritt anbieten, aus diesem Strudel auszusteigen, in dem ihr euch in einer kurzen Zeitspanne einmal darauf konzentriert: Was gelingt? Und das ist in der Regel eine Menge…
🔗 Paper zu zurückhaltenden Kindern
Infos zu den Effekten:
🔗 https://www.uni-due.de/imperia/md/content/dia/mindmag82-tgb.pdf
🔗 https://www.neuronation.com/science/de/priming-wie-konnen-sie-es-nutzen/
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