Ici Rennes [Comment éduquer à la nature ? #1] Dehors : ultime terrain de jeu
Feb 20, 2026
Régis Morel, animateur socioculturel et coordinateur en éducation au vivant, partage ses expériences autour de la pédagogie active. Il explique comment être dehors stimule créativité, motricité et coopération. Discussion sur le jeu libre, l’observation, les saisons et la façon de connecter les jeunes à la biodiversité.
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Episode notes
La Nature Déclenche La Coopération Spontanée
- Être dehors active naturellement des compétences cognitives et sociales sans pédagogie descendante.
- Exemple: enfants coopèrent pour construire un pont, se répartissent tâches et prennent des responsabilités ensemble.
Alterner Atelier Structuré Et Jeu Libre
- Combinez ateliers thématiques structurés et jeu libre pour capter les apprentissages spontanés.
- Exemple: alterner clés d'identification des insectes et observation du jeu libre puis revenir ensemble.
Séquence Retour Pour Transformer Une Expérience
- Séquencer les temps d'action et de retour pour conscientiser les expériences vécues dehors.
- Méthode: observer le ver de terre puis revenir en groupe pour nommer l'émotion, l'observation et corriger les idées reçues.