Oud-rector van de schoolleidersopleiding ATTC te Hilversum, Johan Peereboom, vertelt over hoe het boek Leadership for teacher learning van Dylan Wiliam zijn eigen visie op onderwijs en zijn eigen leiderschap als schoolleider en schoolleideropleider heeft beïnvloed. Verder verwijst Johan naar het klassenexperiment van Dylan Wiliam. Zie:1. Het klassenexperiment deel 12. Het klassenexperiment deel 23. Uitleg formatief handelen