Az iskola társadalmi összetétele

Zsófia ismerteti a tanulók sokszínűségét: roma, bevándorló és hátrányos helyzetű gyerekek.

Play episode from 11:23

chevron_right

Transcript

chevron_right

Transcript

Episode notes

Beszámolók szerint a pedagógusok részéről rendszeresen előfordulnak megalázó módszerek egy józsefvárosi iskolában: verbális bántalmazás, nyilvános megszégyenítés. Eközben a szegregáció nem egyedi jelenség, hanem rendszerszintű probléma. Az ilyen iskolákban olyan kihívások halmozódnak fel, amivel szemben a tanárok eszköztelenek. Ebben a helyzetben mindenki érintett: diákok, pedagógusok, az iskolák dolgozói, sőt a szülők is – mindannyian egy nehezen működő rendszer részei és áldozatai.

Most az iskola egykori iskolapszichológusa vállalta, hogy névvel és arccal áll ki, és őszintén beszél arról, mit tapasztalt belülről. A beszélgetés második felében pedig az oktatási szegregáció elleni küzdelemről kérdeztük Kegye Adélt, a Rosa Parks Alapítvány vezetőjét, valamint Udvarhelyi Tesszát, Józsefváros alpolgármesterét: mit tehet az önkormányzat ilyen ügyekben?

Támogasd te is a Partizánt adód 1%-ával!

Név: Partizán Rendszerkritikus Tartalomelőállításért Alapítvány

Adószám: 19286031-2-42

https://szja.partizan.hu/

Legyél rendszeres támogató!

https://cause.lundadonate.org/partizan/adomany

—

Választási barométer:

https://valasztas.partizan.hu/

—

Csatlakozz a Partizán közösségéhez, értesülj elsőként eseményeinkről, akcióinkról!

https://csapat.partizanmedia.hu/forms/maradjunk-kapcsolatban