AI's Rolle i Undervisningen

Hvordan påvirker brugen af generativ AI vores evne til at tænke og resonere selvstændigt?

Allerede nu har vi svært ved at huske telefonnumre eller at finde vej, fordi vi har overladt de opgaver til vores smartphone. Spørgsmålet er, hvad der sker med os, når vi overlader endnu flere opgaver til services som ChatGPT og Grok? Har det indflydelse på vores evne til indlæring og til at tænke kritisk?

Forskere taler om kognitiv aflæring, og de første studier i fænomenet er lavet. På den anden side kan generativ AI også gøre os bedre og hurtigere til at løse svære opgaver. Så svaret er ikke entydigt.

Medvirkende:

Nanna Inie, lektor ph.d., ITU med speciale I human-computer interaction og LLM-safety.

Tilrettelæggelse og interview: Janni Denecke

Redaktør og vært: Henrik Føhns

Links:

Nanna Inie

https://www.linkedin.com/in/nannainie/

MIT Studie

https://www.media.mit.edu/projects/your-brain-on-chatgpt/overview/

Microsofts studie i AI og kritisk tænkning

https://www.microsoft.com/en-us/research/wp-content/uploads/2025/01/lee_2025_ai_critical_thinking_survey.pdf