La fiction comme outil pour comprendre le présent

Grand événement - À la recherche d'un Avenir Commun Durable

Le futur en héritage

Récits de science-fiction et futurs climatiques

Collège de France

Année 2025-2026

Intervenants :

Dario Mantovani

Professeur du Collège de France

Simon Bréan

Professeur en littérature française contemporaine, Université Sorbonne Nouvelle

Irène Langlet

Professeure de littérature contemporaine (française et comparée), Université Gustave Eiffel

Les prémices des récits de science-fiction (SF) remontent au IIe siècle, avec la parution de L'Histoire véritable de Lucien de Samosate. Récit satirique, le livre relate, déjà, un voyage vers la Lune. Néanmoins, le terme de SF n'est apparu qu'en 1851 dans un essai de William Wilson : A Little Earnest Book Upon A Great Old Subject.

La simple évocation de ce genre évoque l'espace, les robots, mais aussi des civilisations plus avancées, plusieurs décennies ou plusieurs siècles dans le futur.

Mais comment ces idées, tout droit sorties de l'imagination d'écrivaines et écrivains, peuvent-elles nous aider à mieux appréhender notre présent, notre avenir et ses défis ? Ses sous-genres utopiques et dystopiques permettraient-ils d'anticiper et de résoudre des problématiques avant même leur apparition ? L'armée, de son côté, s'appuie déjà sur la SF depuis plusieurs années pour prévoir l'évolution des conflits et l'émergence de nouvelles typologies de menaces. Ne serait-il pas possible de faire de même pour la lutte contre le dérèglement climatique ?

L'écoanxiété, notamment au sein des jeunes générations, devient de plus en plus présente tandis que les bilans des scientifiques se révèlent de plus en plus pessimistes. À mesure que le temps passe, comment transposer les idées à la réalité ? De quelle manière un mouvement tel que le solarpunk, plus utopiste et cherchant à imaginer une société meilleure, peut-il encourager le changement ? Comment peut-on être optimiste face au pessimisme ambiant et esquisser une postérité prometteuse ?

Les personnalités invitées sont Simon Bréan, professeur en littérature française contemporaine à l'Université Sorbonne Nouvelle, et Irène Langlet, professeure de littérature contemporaine (française et comparée) à l'université Gustave Eiffel.

Le Pr Dario Mantovani, chaire Droit, culture et société de la Rome antique, ouvrira les échanges de cette troisième session.

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Dans le cadre de son engagement en faveur d'un avenir commun durable, le Collège de France propose un cycle de tables rondes réunissant des personnalités issues du monde académique, économique, associatif ou institutionnel, et des étudiants issus de l'enseignement supérieur.

Conçu comme un espace de dialogue structuré, ce cycle vise à permettre aux jeunes générations de questionner, comprendre et débattre des grands enjeux liés au changement climatique. Il s'inscrit dans une démarche de transmission des savoirs, mais aussi d'écoute active et de co-construction. Le Collège de France y joue un rôle de garant et de facilitateur, veillant à la qualité scientifique des échanges sans en orienter le contenu.

Chaque rencontre repose sur un principe fort : offrir aux étudiants d'Alma Mater, journal interuniversitaire, pluridisciplinaire et apartisan, une large autonomie dans la préparation et l'animation des échanges. Cette approche reconnaît leur légitimité à s'emparer des sujets qui concernent directement leur avenir, et valorise leur capacité à porter un regard exigeant, critique et engagé sur les transitions en cours.

Parce que les bouleversements climatiques appellent une réponse collective, intergénérationnelle et éclairée, Avenir Commun Durable ambitionne de créer les conditions d'un dialogue sincère, rigoureux et porteur de sens.

Sous le patronage des Prs Marc Fontecave, Dario Mantovani et Jean-Marie Tarascon.

L'initiative Avenir Commun Durable bénéficie du soutien de la Fondation du Collège de France, de ses grands mécènes la Fondation Covéa et TotalEnergies et de ses mécènes FORVIA et Saint-Gobain.