Warum wir neue Begriffe brauchen und die dann auch wieder gekapert werden

Wir suchen einen Begriff, der das beschreibt, was Lernen unter den Bedingungen des digitalen Wandels ausmacht. „Digitale Bildung“ ist Quatsch, „zeitgemäße Bildung“ wurde gekapert, „Bildung“ ist schon besetzt. Also muss ein neuer Begriff her – oder? Axel Krommer, Dejan Mihajlović und Jöran Muuß-Merholz über ihre Erfahrungen mit Begriffsneuschöpfungen, Begriffsbestimmungen und Bedeutungen. Und ein Aufruf an die Hörer*innen, mit eigenen Wortschöpfungen oder der Verteidigung bestehender Begriffe an der Debatte teilzunehmen.

#BarcampSSAFR auf Twitter
#digitaleBildung auf Twitter
#zeitgemäßeBildung auf Twitter
Podcast mit Dejan zum Begriff zeitgemäße Bildung
Dejans Artikel zu #zeitgemäßeBildung
#bayernedu auf Twitter
Lewis J. Perelman: School’s Out: Hyperlearning, the New Technology, and the End of Education, New York: William Morrow and Company, Inc., 1992
#edunautika auf Twitter
Jöran zu edunautika
#4Kde auf Twitter
Axel zu palliative Didaktik
Jöran 2015 zu „Ich sage jetzt auch #digitaleBildung.“
Barcamp Freiburg
Edunautika
Felix Stalder: Kultur der Digitalität, Frankfurt am Main: edition Suhrkamp, 2016
Jörans Pinguin Medien Metapher
Kübel- und Scheinwerfermodell
Selbstwirksamkeitserwartung:
James Bridle: the new dark age“, London, New York: Verso, 2018

Der Beitrag EDU010 Als #zeitgemäßeBildung noch cool war … (ein Aufruf) erschien zuerst auf edukativ.fm – im Sprechsaal mit Jöran.

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