Cognition et lecture

Ludovic Ferrand propose dans cet ouvrage une synthèse approfondie des connaissances en psychologie de la lecture, intégrant données expérimentales et modèles cognitifs.

Le livre aborde les mécanismes perceptifs et orthographiques, l'accès lexical, les influences statistiques et la chronométrie des traitements.

Il sert de manuel pour les chercheurs et étudiants francophones souhaitant comprendre l'organisation cognitive de la lecture.

Les chapitres présentent aussi bien des paradigmes expérimentaux classiques que des résultats plus récents et des implications pour l'apprentissage.

Ouvrage largement cité dans la littérature francophone sur la lecture.