Guter Ganztag
Den Lebensraum für Kinder qualitativ weiterentwickeln
Book •
„Guter Ganztag“ bietet praxisorientierte und theoretisch fundierte Impulse zur qualitativen Weiterentwicklung von Ganztagsangeboten für Kinder.
Die Autorinnen und Autoren erläutern, wie Schule, Betreuung und Freizeit pädagogisch sinnvoll verzahnt werden können, um Chancengerechtigkeit und Bildungsergebnisse zu verbessern.
Es werden Qualitätsstandards, Organisationsformen und konkrete Umsetzungsschritte vorgestellt, die für Schulleitungen, Träger und pädagogisches Personal nützlich sind.
Das Buch verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit Beispielen aus der Praxis und gibt Hinweise zu Kooperation, Raumgestaltung und Personalentwicklung.
Es richtet sich an alle Akteure, die Ganztag als gestaltbaren Lebensraum für Kinder verstehen und weiterentwickeln wollen.
Die Autorinnen und Autoren erläutern, wie Schule, Betreuung und Freizeit pädagogisch sinnvoll verzahnt werden können, um Chancengerechtigkeit und Bildungsergebnisse zu verbessern.
Es werden Qualitätsstandards, Organisationsformen und konkrete Umsetzungsschritte vorgestellt, die für Schulleitungen, Träger und pädagogisches Personal nützlich sind.
Das Buch verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit Beispielen aus der Praxis und gibt Hinweise zu Kooperation, Raumgestaltung und Personalentwicklung.
Es richtet sich an alle Akteure, die Ganztag als gestaltbaren Lebensraum für Kinder verstehen und weiterentwickeln wollen.
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als Quelle und von Anna‑Maria Seemann als eigenes Werk zur Qualitätsentwicklung des Ganztags.


Bob Blume

Ganztag ganz neu denken | Anna-Maria Seemann



