#86217
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Ausbildungssupervision in der Sozialen Arbeit
In: SozA (4)64 (Artikel von Herbert Effinger, 2015)
Book •
Herbert Effingers Beitrag behandelt konzeptionelle und praktische Fragen der Ausbildungssupervision in der Sozialen Arbeit und betont das Spannungsfeld zwischen Aufsichtsfunktion und reflexiver Begleitung.
Er diskutiert damit verbundene Herausforderungen für Hochschulen und Praxisstellen sowie Implikationen für die Professionalisierung von Studierenden.
Der Text wird in Fachkreisen als wichtige Referenz zur Diskussion um Ausbildungssupervision und ihre Grenzen zitiert.
In der Podcastfolge dient Effingers Arbeit als theoretischer Bezugspunkt zur Erläuterung von Rollen- und Kontrollfragen.
Durch die Erwähnung wird die historische und fachliche Einbettung des Feldes unterstrichen.
Er diskutiert damit verbundene Herausforderungen für Hochschulen und Praxisstellen sowie Implikationen für die Professionalisierung von Studierenden.
Der Text wird in Fachkreisen als wichtige Referenz zur Diskussion um Ausbildungssupervision und ihre Grenzen zitiert.
In der Podcastfolge dient Effingers Arbeit als theoretischer Bezugspunkt zur Erläuterung von Rollen- und Kontrollfragen.
Durch die Erwähnung wird die historische und fachliche Einbettung des Feldes unterstrichen.
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Erwähnt von den Hosts zur Einordnung des Spannungsfelds zwischen Draufsicht und Aufsicht in Ausbildungssupervision.
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Ausbildungssupervision
